Läxa till fredag den 3 maj 2024
Vi lär oss att berätta om vädret och att lyssna när någon annan berättar om vädret. Och det passar ju bra, för aprilvädret är här! Ömsom sol, ömsom snö - på tyska säger man om sådant väder April, April, er macht wie er will - vilket betyder april, han gör som han vill.
Det du ska kunna till denna onsdag är:
- Kapitel 8 A - läs texten och träna så att du kan berätta om vädret.
- lär dig att fråga efter vädret: Wie ist das Wetter? Hur är vädret?
- Träna dig så att du kan prata med flyt om vädret bara genom att se en karta.
- skriv en egen dialog, där ni befinner er på olika platser och pratar om vädret där ni är. Använd dialogen kapitel 8B i textboken s 64 som mall.
- Lär dig glosorna på stencilen och de som finns till kapitel 8A. Du hittar glosorna på quizletterna här:
I väderprognosen brukar man också prata om tief (lågtryck) och hoch (högtryck), Schauer (skur) och trocken (torrt). Vill du lyssna på en väderprognos i tysk tv kan du göra det här: Wettervorhersage Det är en gammal film från ett engelskt kungabröllop, men det är tydligt och välartikulerat! :)
Läxa till onsdag den 24 april 2024
Ni som av olika anledningar inte har lärt er målet för de sista två veckorna, dvs possessiva pronomen och att skriva en dialog om fickpengar gör det till denna onsdag! Se uppgiften nedan!
Läxa till MÅNDAG den 22 april 2024
På grund av skräpplockardag och annat kommer ni att få längre tid på er att jobba med det ni ska lära er! Och nu handlar det om fickpengar - viktigt att ha koll på och att kunna prata om!
Det du ska kunna till denna vecka är:
- Kaptiel 7A och 7B - kunna läsa texten på tyska och översätta muntligt till svenska.
- Para ihop början och slutet på meningarna - textboken s 53. Skriv rätta meningarna på tyska i din skrivbok! textboken s 53
- träna dig i att återberätta texten genom att se början av meningarna och att sedan säga slutet.
- skriv en egen dialog i din skrivbok där du diskuterar fickpengar. Se textboken s 54 och använd fraserna.
- lär dig vad possessiva pronomen är och hur man använder det - övningsboken s 68
- lär dig orden för min, din, hans, hennes osv övningsboken s 68
- gör övningarna i övningsboken s 69, 71 - 72.
- repetera siffor och priser övningsboken s 84
- lär dig glosorna. Du hittar dem på quizletten här: Ich bin happy aber mein Taschengeld reicht nicht…
-
Läxa till onsdag den 10 april 2024
Först har vi påsklov, och när ni kommer tillbaka, ska ni givetvis komma ihåg lite om hur tysk påsk firas och kunna säga en mening eller två på tyska om svensk påsk t ex:
Die Osterhexen in Schweden fliegen nach Blåkulla
Wir essen Eier und Lachs.
Ich habe Süssigkeiten gegessen.
Ich esse Heringe (sill) und Kartoffel
Ich esse Lamm und Kartoffel
Die Kinder verkleiden sich als Osterhexen und bekommen Süssigkeiten vom Nachbarn.
Wir sagen Glad Påsk. Das bedeutet Frohe Ostern.
Ich esse ein grosses Ei mit Pralinen und Bonbons.
In Schweden kommt der Osterhase am Ostersamstag.
Wir bemalen Eier mit Farben.
Wir besuchen Verwandte
Wir haben eine Woche Osterferien.
Ich wünsche Frohe Osterferien! /Madeleine
Läxa till onsdag den 27 mars 2024
Påsken närmar sig! Vad passar då bättre än att lära sig ord som har med tysk påsk att göra?
Till denna onsdag ska du kunna:
- ord med anknytning till påsk:
Frohe Ostern - glad påsk,
der Osterhase - påskharen,
das Osterei - påskägget, die Ostereier - påskäggen,
das Osterfeuer - påskelden,
der Karfreitag - långfredagen,
der Ostersonntag - påskdagen
Ich wünsch dir Frohe Ostern - jag önskar dig glad påsk
Ich bin froh - jag är glad
Här är en filmsnutt med en viktig person för påskfirande: Der Osterhase: Der Osterhase
Läxa till onsdag den 20 mars 2024
Vi läser ett mejl från Luke, som befinner sig på sportlov i den tyska semesterorten Oberstdorf. Vi tränar på att förstå texten och på att prata om den. Samtidigt lär vi oss lite om olika sorters snowboard.
Det du ska kunna till den här onsdagen och det vi tränar på under lektioner är:
- läs kapitel 6B på tyska och översätt muntligt till svenska med hjälp av gloslistan bak i boken.
- intervjua Luke textboken s 43. Prata med en kompis: en intervjuar, den andra är Luke. Turas om och träna tills det flyter på bra.
- övningsboken s 62. Skriv om texten Mitt sportlov så att det blir wir istället.
- övningsboken s 62 Jag kan inte, jag måste... Skriv tre av dialogerna, och gör resten muntligt med en kompis.
- hörövningen om Oberstdorf gör vi tillsammans s 63
- lär dig glosorna till kapitel 6B. De finns på en quizlet här: Vokabeln zum Text
- läs texten Das Snowboard och försök att förstå vad den handlar om. Para sedan ihop början och slutet på sidan 45 i textboken. Skriv i skrivboken
- Hinner du kan du också göra s 64 i övningsboken.
Turistorten Oberstdorf har givetvis en hemsida. Du hittar den här: Urlaub in Oberstdorf im Allgäu - Wandern & Bergsteigen
Läxa till onsdag den 13 mars 2024
Nu lär vi oss att använda något som på grammatikspråk kallas modala hjälpverb. De hjälper till att förändra innehållet - en mening som Jag dansar är inte detsamma som Jag kan dansa eller Jag får dansa. Modala hjälpverb uttrycker vad någon får, kan, måste, bör/ska eller vill göra. Tillsammans med huvudverbet bildar de predikat i meningarna.
På tyska böjs verben lite annorlunda, så det gäller att lära sig detta!
Till denna onsdag ska du:
- lära dig böjningen av modala hjälpverb - övningsboken s 55
- kunna använda modala hjälpverb
- göra klart övning 2 i övningsboken s 57, övning 4 på sid 59, övning 5 på sidan 60.
- göra klart stencilerna som du får av mig.
Här är en filmsnutt om modala hjälpverb: Modala hjälpverb
Läxa till onsdag efter sportlovet
Innan lovet önskade vi varandra Trevligt lov och lärde oss att säga Tack detsamma på tyska. Alltså:
Schöne Sportferien! Danke gleichfalls!eller om man är artig till en vuxen Danke Ihnen auch!
Givetvis ska ni kunna detta nu!
Vi såg också en reklamsång från Berlins tunnelbana, BVG. Berlin är ju en stor stad med 4 miljoner invånare, och man kan verkligen träffa på alla möjliga människor i tunnelbanan. Om detta och om att betala sin biljett handlar den här filmsnutten, som vi lyssnade på under lektionen: Is mir egal Ist mir egal betyder ungefär "är mig likgiltigt, jag bryr mig inte, spelar ingen roll" och givetvis ska du till den här onsdagen också ha koll på uttrycket!
Prov onsdag den 21 februari 2024
Dags att summera ihop det som du har lärt dig hittills - alltså dags för ett prov. Det du ska kunna har du fått information om på papper och du har också fått ett repetitionshäfte med grammatik. Glöm inte att texter och ord också behövs för att kommunicera och de finns ju att läsa i din lärobok! Information och repetitionshäfte finns också på teams under uppgifter ifall du skulle råka slarva bort dina papper!
Den senaste texten i vår textbok handlade om att åka skidor i Schwarzwald, skogsområdet i södra Tyskland på gränsen mot Frankrike. I Schwarzwald finns inte bara skog och tårtor utan också Bollenhut, som är en traditionell hatt för kvinnor och som bärs till folkdräkt. Här är en film om en kvinna som tillverkar sådana. Kan du klura ut vilka som ska ha en mössa utan bollar, vilka som ska ha de röda bollarna och vilka som ska ha de svarta? Berätta för mig i så fall!
Läxa till onsdag den 14 februari 2024 (Valentinstag)
Vi närmar oss sportlovet, och givetvis handlar då nästa kapitel om skidåkning! Tobias och hans pappa pratar om vad de ska göra i helgen.
Till denna onsdag ska du kunna:
- läsa text 6A på tyska med flyt
- översätta muntligt till svenska
- skriv en egen dialog där du diskuterar med en förälder eller en kompis vad ni ska göra i helgen.
- göra övning 2 sid 56 - 57 i övningsboken. Para ihop rätt mening med rätt bild på rätt sport!
- översätt meningarna till tyska s 49 i övningsboken.
- lär dig glosor och fraser till kapitlet. Du hittar dem här: Wollen wir Skifahren
Schwarzwald är ett skogsområde i södra Tyskland på gränsen mot Frankrike. Det är känt för att man kan åka skidor där. Här finns en hemsida för turister: Schwarzwald Tourismus
Schwarzwald är också känt för sin schwarzwaldtårta, som du kanske ätit någon gång? Den svenska varianten innehåller grädde och maräng. Den tyska ursprungstårtan innehåller inte alls maräng, men chokladbottnar, körsbär och körsbärslikör. Vill du baka en, så finns ett recept och en instruktionsfilm här - kan ju vara något till Alla hjärtans dag? Schwarzwälder Kirschtorte
Eftersom det är Mellotider så lyssnade vi också på en tysk vinnare från 1982. Tyskland har ju bara vunnit Eurovision två gånger, och det här är den enda av de två sångerna som sjöngs på tyska och inte på engelska. Ein bisschen Frieden Lite fred.
Läxa till onsdag den 7 februari 2024
Vi fortsätter att arbeta om att berätta om vad vi gör under en vanlig dag. Samtidigt repeterar vi det här med att böja starka verb, och predikat och subjekt.
Till den här onsdagen ska du kunna:
- berätta fritt om din dag. Använd din bildserie, täck över nedre delen (texten) och titta enbart på bilderna och berätta sedan fritt om vad du gör den tiden i din ruta. Träna många gånger så att det flyter på bra!
- repetera starka verb i presens av verben fahren, schlafen, laufen, lesen, essen, sehen, sprechen övningsboken s 34.
- lär dig ord för att flytta fram tid i en berättelse:
dann (sen), später (senare), danach (därefter, sen), schon (redan) immer noch (fortfarande), erst (först), schliesslich (slutligen, till sist)
Här kan du också hitta en del ord att använda när du ska berätta om din dag - och du hör också hur orden uttalas: Mein Tag - was ich alles mache
Läxa till onsdag den 31 januari 2023
Vi berättar om vår dag och vad vi gör under den. Ni har fått en massa fraser på en stencil och dessa kan använda du för att berätta om din dag. Lär dig så många som du kan! Kanske behöver du även andra? Det bestämmer du!
Läxan och det vi jobbar med i skolan är alltså :
- Skriv om Christas dag. På stencilen får vi veta vad Dieter gör. Titta på bilderna och skriv om Christas dag! Variera med ord som t ex später, dann, danach, schliesslich för att skapa variation.
- Kunna berätta vad du gör under en dag. Lär dig fraserna på stencilen - minst 10 stycken! Stencilen finns också på teams, och där hittar du också Dieter och Christa.
- Rita och skriv om din dag. Ta ett vitt A4 papper och dela det i sex rutor på ena sidan och gör minst två lika stora rutor på andra sidan. I varje rutas övre vänstra hörn ritar du in en klocka eller skriver klockslaget. Rita en bild vad du gör och skriv sedan ett par meningar under varje bild. Uttryck gärna en åsikt också. Exempel: Es ist halb acht. Ich frühstücke, esse Butterbrot und trinke Milch. Ich lese die Zeitung. Es ist interessant, aber ich bin müde. Färglägg fint! Vi ägnar måndagens lektion åt detta ritande och skrivande.
Här berättar tre personer om sin dag. Se om du kan förstå vad de säger! Mein Tag
Onsdag den 24 januari 2024
Vi lär känna familjen Beck och vad de gör under morgonen. Det här kapitlet är lite annorlunda, eftersom det inte finns en text utan endast stödord och det är du som utifrån stödorden ska berätta om familjemedlemmarna.
Detta tränar vi på under lektioner och hemma:
- kapitel 4 C. Kunna berätta om vad familjen gör under en dag. Träna med kompisen, och variera början så att varje mening inte börjar med klockslag, t ex zuerst (först) danach (efter det) dann (sen), später (senare), schliesslich (till sist). När ni kan det bra, har tempo och flyt, säg till mig så kommer jag och lyssnar
- Skriv om en av familjemedlemmarna.
- repetera starka verb i presens av verben fahren, schlafen, laufen, lesen, essen, sehen, sprechen övningsboken s 34.
- gör övningarna s 41 - 45 + övn 5 s 47 Kolla med facit att det är rätt!
- glosorna till stycket hittar du här: Früh am Morgen tidigt på morgonen
Onsdag den 17 januari 2024 - årets första läxa!
Vi börjar det nya året med att lära oss att använda några starka verb. Precis som i svenska och engelska finns det verb som inte beter sig riktigt som alla andra, utan de böjs lite annorlunda. I tyska får de i presens (dvs nutid: åker, sover, springer osv) omljud när subjektet är du eller er, sie eller es. Det innebär att a blir ä, och e blir i eller ie. På sidan 34 i övnings boken hittar du verben! Träna på dem!
Det du ska kunna och det du ska arbeta med under lektionerna är:
- läs kapitel 4A s 27 i textboken.
- lär dig att böja verben åka, sova, springa, läsa, äta, se, tala. Du hittar dem på sidan 34 i övningsboken. Lär dig dem ordentligt!
- gör övningarna i övningsboken s 35 - 37 och s 39 - 41. Var noga med att hitta subjektet i varje mening, så att du kan böja predikatet rätt! Kolla sedan med facit (finns på teams ifall du inte har kvar det papper som du fick i onsdags!)
- lär dig glosorna: die Mail, übrigens och morgens!
- kom ihåg att Johann Strauss Vater har skrivit valsen An der schönen blauen Donau som alltid spelas på nyårskonserten, som i över 50 år har direktsänts från Wien på nyårsdagen. Du ska kunna känna igen melodin! Här kan du lyssna på den igen på en somrig utomhuskonsert från slottet Schönbrunn i Wien: An der schönen blauen Donau
Sista lektionen måndag den 18 december 2023
På måndag är det sista lektionen före jul, och alltså firar vi att terminen är slut och att lovet ligger framför oss! Ta med dig något att äta och dricka (ej nötter!) och så sjunger vi julsånger! Vill du öva, så hittar du en mycket känd julsång här: Oh Tannenbaum
Sedan är det dags att säga Fröhliche Weihnachten und ein gutes neues Jahr!
Läxa till onsdag den 13 december 2023
Ja, fast egentligen blir det väl till fredagen den 15 december, för jag misstänker att på luciaonsdag är det inga lektioner utan firande och fadderdag!
Vi närmar oss jul, och vad är mer logiskt än att nästa kapitel handlar om tyskt julfirande?
Detta ska du kunna och detta övar vi på under lektionerna:
- Läs kapitel 5A Frohe Weihnachten s 33 - 35.
- Översätt till svenska med hjälp av gloslistan bak i boken.
- Träna på att berätta på tyska om tyska jultraditioner. Använd bokens texter som hjälp!
- Lär dig glosorna till kapitlet. Du hittar dem här: Frohe Weihnachten
Läxa till onsdag den 6 december 2023
Vi har precis haft prov om kläder. Nu lär vi oss några fler klädesplagg och några fler adjektiv. Vi lär oss också att använda adjektiv framför substantiv i obestämd form.
I korthet:
i tyska är det viktigt att veta om orden är maskulina (der), feminina (die) eller neutrum (das).
Sätter man adjektivet klein framför ett substantiv i obestämd form händer följande:
das Schwein - ein kleines Schwein
der Hund - ein kleiner Hund
die Katze - eine kleine Katze.
Ett adjektiv framför ett substantiv böjs alltså alltid. Ändelsen som adjektivet får påminner mycket om den bestämda artikeln (-er, -es och -e)
(OBS! Ett adjektiv som inte står framför ett substantiv böjs inte:
Der Hund ist klein, Die Katze ist auch klein und das Schwein ist klein. )
Här finns några fler adjektiv att lära sig: Kleidung und adjektive
Och här kan du öva på det här med adjektiv framför substantiv: Adjektiv framför ett substantiv
Prov fredag den 1 december 2023
Tiden går fort, och det är dags att summera ihop vad vi har lärt oss hittills.
Följande praktiska saker ska du på provet visa att du kan:
- berätta om något som händer nu (använda presens av svaga verb)
- fråga efter priser och förstå när någon svarar
- prata om kläder och beskriva dem (kapitel 3A, B och C)
- använda fraser för att handla kläder (stencilen som du fått och som också finns på teams)
Mer information kommer att ligga på teams och vi använder lektionerna fram till provet till att repetera och att lära oss handla kläder i affärer. Du kommer också att få ett repetitionshäfte med grammatikövningar.
Här hittar du fraserna som du behöver kunna för att handla i affären: Wir kaufen Kleider
En del svenska affärer är stora utomlands. Här är länken till hemsidan för H&M i Tyskland - har du tid, titta in och se om du kan förstå vad där står! Ha und Em (som HM heter i Tyskland)
Och här hittar du sången som vi lyssnade på: Kleider machen Leute- das Lied
Läxa till onsdag den 22 november 2023
Vi fortsätter att lära oss att prata om kläder och att lära oss fler adjektiv. Det vi jobbar med under lektioner och det du ska kunna är:
- Kapitel 3 B och 3C. Läs på tyska och översätt muntligt.
- träna på att muntligt i dialogerna byta ut klädesplaggen till andra klädesplagg. Tänk på att då ändras också den /det (er, es eller sie) och ein/eine mein/meine dein/deine
- skriv dialogen på s 23 med ett annat klädesplagg.
- gör uppgifterna på s 28 - 30 i övningsboken
- lär dig glosorna. De finns på en quizlet här: Wie findest du...?
Att på morgonen skynda sig för att ta på sig kläder kan ibland gå helt fel. Här kommer en barnlåt att lyssna på och träna sig i att förstå vad som sjungs. Lite glosor på vägen: anziehen = ta på sig; ausziehen = ta av sig; Beeil dich = skynda dig. Vill du se sångtexten kan du scrolla ner en bit på sångsidan så hittar du den! Beieil dich! Skynda dig!
Läxa till onsdag den 15 november 2023
Vi lär oss fler klädesplagg, några adjektiv att beskriva dem med, hur man säger priser och hur man använder pronomen den/det på tyska!
Läxan och det vi jobba med under lektionerna är alltså:
- glosorna kapitel 3A textboken s 100. Skriv dem också! De finns på en quizlet här: Kleider und Adjektive
- priser textboken s 84. När man säger 1,30 säger man Ein Euro dreissig, 12,95 blir zwölf Euro fünfundneunzig, 25,95 blir fünfundzwanzig Euro fünfundneunzig.
- den/det På tyska måste du alltid kolla vilken artikel ordet har. Syftar den/det på ett maskulint ord (der) heter det er, syftar det på ett neutrum (das) heter det es och syftar det på ett feminint (die) heter det sie. Alltså: der Hund ist gross - er ist gross. Die Katze ist gross - sie ist gross och das Schwein ist gross - es ist gross
- gör övningarna i övningsboken s 25 - 27
Här är två tjejer i affären och lyssnar du kan du lära dig fler ord och också höra några priser Wir gehen einkaufen
Schöne Herbstferien!
Ha ett skönt lov! Här kommer en film med gulliga grisar som firar halloween: Schweine hat Spass im Kürbisfeld 
Prov onsdag den 25 oktober och fredag den 27 oktober
Dags att summera ihop vad vi har lärt oss den här terminen! Information om vad du ska kunna hittar du på teams under uppgifter. Där finns också övningshäfte på den grammatik som vi gått igenom. Detta har du också fått i pappersform på lektionen. Vi ägnar lektionerna fram till provet med att repetera och jobba med olika övningar.
Eftersom det var hälsovecka avslutade vi lektionen med att röra oss till sången om olika sorters bin: alte Oma-Biene, dicke Opa-Biene, superschnelle Biene, kleine Baby-Biene osv. Guck mal = titta! Du hittar sången här: Guck mal diese Biene da
Läxa till onsdag den 19 oktober 2023
Ni vet redan att i tyska måste man i varje mening ha koll på vem som utför handlingen (subjektet) eftersom predikatets form ändrar sig beroende på vem som är subjekt. Det är därför går heter Ich gehe in Klasse 6, men Du gehst in Klasse 7, er geht in Klasse 5.
Detta tränar vi på under veckans lektioner och det här ska du kunna till denna onsdag:
- böja svaga verb i presens textboken s 81
- ändelserna till verbböjningen så att du kan använda dem korrekt.
- gjort klart övningsstencilerna med verb.
Här kan du se en filmsnutt som förklarar det här med presens på tyska:
Veckan före höstlovet har vi prov!
Läxa till fredag den 13 oktober 2023
Ingen vikarie kom i onsdags när jag var på kurs, så därför får ni istället visa denna fredag att ni kan det ni skulle kunna i onsdags... :)
Till onsdag den 19 oktober ska du kunna presens av svaga verb och hur man använder dem. Veckan efter har vi prov!
Läxa till onsdag den 11 oktober 2023
Vi fortsätter att utöka vårt ordförråd om skolan. Därför lär vi oss nu fler skolämnen och digital tid.
Det som vi jobbar med på lektionerna och det som du ska kunna till denna onsdag är:
- repetera klockan textboken s 16 och 86.
- kom ihåg att när man frågar efter tid heter när wann: Wann hast du Pause? När har du rast?
- när man pratar om när något sker har du det lilla ordet um med: Ich habe Deutsch um halb zwei. Ich komme nacht Hause um drei.
- gör uppgiften 1 i textboken s 17 i din skrivbok (skriv meningar om 3 av Sofies ämnen - inte om alla ämnen!)
- skriv om din fritid. Berätta vilka fritidsaktiviteter du gör och när du gör dem. t ex Am Montag habe ich Klavierstunde von zwei bis halb vier.
- gör övningarna i övningsboken s 21 - 23
- lär dig digital tid på tyska. Precis som på svenska kan man säga kvart över två (Viertel nach zwei) men du kan också säga 14.15 (på tyska vierzehn Uhr fünfzehn).
- lär dig glosorna till kapitlet. Du hittar dem och några till här: Schulfächer och här kommer de också:
Biologie, Geschichte, Französisch, Musik, Deutsch, Spanisch, Chemie, Englisch, Religion, Erdkunde, Mathematik, jede Stunde, einmal in der Woche, zweimal, dreimal, viermal. Schwedisch, Holzarbeit, Sport, Nähen, die Mensa. Am Montag habe ich Tennis von drei bis vier, Kunst, das Klassenzimmer, der Schüler, die Schülerin, Mein Lieblingsfach ist, meine Lieblingsfächer sind
Här berättar Julia och några andra om sin skola och om betygssystemet: Meine Schule
Läxa till onsdag 4 oktober 2023
Vi fortsätter att läsa om Köln! Till den här onsdagen jobbar vi med detta på lektionerna och du ska sedan kunna:
- kapitel 2 B - läs texten på tyska och översätt till svenska
- intervjua Sofie muntligt. Förslag på frågor hittar du på sidan 15 i textboken.
- gör uppgifterna i övningsboken s 18 - 19
- skriv ett eget mejl liknande det som Sofie har skrivit om hur din skolvecka ser ut. Skriv i din skrivbok. Använd gärna fraser som du hittar i Sofies text!
- lär dig glosorna till texten. Du hittar dem här: Meine Woche in Köln
Sophie gick på hockeymatch och såg die Kölner-Haie, Kölns ishockeylag Kölns hajar. De har förstås en hemsida. Titta gärna in på den och se om du förstår vad där står: Kölner Haie. Vill du hellre höra och se en av deras kampsånger som är på Kölsch, dvs Kölns dialekt, så kommer den här: Mir halde zesamme (Wir halten zusammen = vi håller ihop) Även om du inte förstår allt så finns fina foton på Kölns domkyrka! :)
Läxa till onsdag den 27 september 2023 - FLYTTAD TLL FREDAG den 29 september
I onsdags firade jag Europeiska språkdagen med 9:orna och ni fick visa hur duktiga ni var för Sofia som vikarierade och hade er i tyska istället för mig. Ni började jobba med målen för nästa vecka och det fortsätter vi med när vi ses på måndag. Vi ses inte på måndag - det är utvecklingssamtal, så vi fortsätter att träna på klockan och på texten när vi ses på onsdag istället! Och så visar ni vad ni kan på fredagens förhör istället!
Till den här onsdagen FREDAGEN ska du:
- Läsa text 2A Wann kommst du? och översätta muntligt till svenska.
- Byt ut tiden och orsaken till sen ankomst och läs dialogerna i textboken s 13.
- Skriv in rätt frågeord i övningsboken s 13
- Fyll i de saknade orden i övningsboken s 14-15.
- Lär dig hur man frågar efter klockan Wie spät ist es? eller Wie viel Uhr ist es? och hur man svarar övningsboken s 15
- När man talar om när något händer måste man ha det lilla ordet "um" framför: Ich komme um halb neun. (Jag kommer klockan halv nio)'
Här kommer en quizlet där du kan träna klockslagen och annat som har med klockan att göra. Klicka på länken: Die Uhrzeit
Läxa till onsdag den 20 september 2023
På måndag denna vecka fortsätter de som inte har berättat om "min sommar" (alltså du ska låtsas vara en av de fyra ungdomarna i text 1B ) med hjälp av stödorden. Övriga jobbar med det som du ska kunna till denna onsdag, nämligen:
- Läs text 1 C i textboken s 10 om Leon som kommer ny till klassen.
- Översätt muntligt till svenska. Ord hittar du i textboken s 98
- skriv dialogen s 10 i övningboken.
- veta när man har ein/eine och mein/meine övningsboken s 10
- göra övningarna i övningsboken s 10 - 12
- lär dig glosorna till kapitlet. De finns på sidan 98. och på en quizlet här: Leon ist neu
- lär dig också uttrycken: ich finde = jag tycker, mein Hobby ist/ meine Hobbys sind , faul = lat, faulenzen = lata sig; gar nicht = inte alls
Leon flyttar till Köln vid Rhenfloden. Staden grundades av romarna, och där finns mycket att se. Här är en filmsnutt om det. Häng med och se om du förstår något - det går givetvis bra att titta på bilderna också! Köln - Top 10 Sehenswürdigkeiten
Läxa till onsdag den 13 september 2023
Vi dröjer oss kvar i sommaren! Nästa kapitel handlar om fyra ungdomar som berättar om vad de gör på lovet.
Det som vi jobbar med under lektionerna och det du ska kunna denna onsdag är:
- läs texten 1 B på tyska och översätt muntligt till svenska. Lyssna gärna på texten igen och härma uyttalet.
- var en av ungdomarna. Du kommer att få en lapp med stödord. Du är den personen. Träna dig i att med hjälp av orden berätta vad du gör på lovet. Träna många gånger så att det flyter på bra.
- fyll i schemat i övningsboken s 9 Was machst du gern? och prata sedan med en kompis om vad ni gillar respektive inte gillar.
- para ihop meningarna övningsboken s 6.
- lär dig glosorna till stycket. Du hittar dem här: Wohin in den Ferien? Vart (åker vi) på lovet?
- lär dig att berätta vad du gärna gör på lovet.
Vill du se hur det ser ut i Husum, där Felix var på sommarlovet, kan du titta här, där en kock som bor i Husum berättar vad som är så fantastiskt med hans hem (=sein Zuhause). Se om du kan snappa upp några ord - annars går det bra att titta på bilderna och konstatera att det som så ofta tyvärr är Schiitwetter im Norddeutschland. In Husum zu Hause (hemma i Husum). Klickar du på den här länken kommer du till en webkamera som visar Marktplaz (=torget) i Husum: Marktplatz in Husum
Läxa tills onsdag den 6 september 2023
Så är vi igång med den nya läroboken Genau 2. Tyvärr är böckerna inte nya, utan flera av dem är trasiga. Vi väntar på att få byta ut några av de sämsta under de kommande veckorna när en ny leverans har kommit. Så ge er till tåls!
Vi börjar läsåret med att repetera sådant som ni ska ha lärt er i sexan. Ni har därför fått ett häfte som ni kommer att jobba med under veckans lektioner och hinner du inte klart, jobbar du vidare hemma. I häftet gäller det att svara så korrekt som möjligt, dvs ni får använda hjälpmedel såsom ordböcker, lärobok och fråga varandra. Målet är att repetera och att minnas. Skriv gärna en kommentar också, bredvid, t ex "Det här har vi inte gjort" eller "Det här behöver jag träna på".
Häftet ska vara klart före lektionen onsdag den 6 september och lämnas då in.
Ni berättade att ni förra året sjöng barnvisan om olika kläder och deras färger. Vill du höra den sången igen, så kommer den här. Mein Schatz = min skatt, min älskling, bunt = mångfärgad
När tyska barn börjar skolan får de en strut, die Schultüte, full med godis, men däri ligger också pennor, skrivböcker och annat skolmaterial, eftersom sådant inte är gratis i skolan. På ryggen har de en speciell ryggsäck med hårda kanter, der Ranzen. Här är en bild på en glad flicka som börjat ettan!
Willkommen in Klasse 7! Läxa till onsdag den 30 augusti 2023
På den här bloggen kommer du att hitta information om vad vi gör i tyska och vilka kunskapsmål du ska jobba mot varje vecka.
Vi kommer börja terminen med att repetera sådant som ni ska ha lärt er i sexan.
Till den här onsdagen vill jag att du repeterar fraser om dig själv och att du tar med dig svarstalongen, underskriven av målsman. Har du tid, lyssna gärna på sången om vad roligt det är att skolan börjar: Hurra hurra die Schule beginnt
Ich wünsche dir viel Spass im neuen Lehrjahr!
Schöne Sommerferien!
Wir sehen uns wieder im August - in der achte Klasse! Bis dann!
Om solen lyser med sin frånvaro i sommar kan du göra som Frosty och drömma: Im Sommer eller så gör du något annat trevligt! Baka en kaka, t ex och bjud en kompis. Här kommer ett recept - på tyska så klart! Erdbeerkuchen /Madeleine
Prov måndag den 15 maj 2023
Dags för sjuans sista prov! Som vanligt ska du visa att du kan det som vi har jobbat med de sista veckorna: väderfraser, gå på cafe´ och fråga efter vägen! Du har fått ett övningshäfte och detta finns också på teams! Übung macht den Meister!
Läxa till tisdag den 9 maj 2023
Vi lär oss fler fraser att använda när vi går på café! Och så skriver vi egna dialoger!
Det vi jobbar med under lektionerna och det du ska kunna till denna tisdag är:
- skriv en egen dialog där du och en kompis går på café och beställer nåt att äta och dricka. Givetvis betalar du också och ger lite dricks.
- lär dig som många av uttrycken som möjligt i följande quizlet: Im Café (Du får dem papper under lektionen!)
- om du vill lära dig ännu fler glosor finns det några till här: Essen und trinken im Restaurant
Här kommer den dialog som vi lyssnade på under lektionen: Kaffe und Kuchen
Så här ser en tysk Käsekuchen ut. Den smakar inte som svensk ostkaka och inte heller som amerikansk cheesecake. 
Läxa till tisdag den 2 maj 2023
När vi har lärt oss några maträtter är det dags att lära oss att beställa mat. Vi följer därför med Leon och Sofie i boken till konditoriet. Samtidigt lär vi oss att det finns något som på tyska heter ackusativobjekt (direkt objekt). Du har redan stött på det i meningar som Ich habe einen Bruder.
Det du ska kunna till denna tisdag är:
- läs kapitel 9B på tyska och översätt muntligt till svenska i textboken sidan 70 - 72
- lär dig glosor och fraser som har med att beställa nåt att äta. De finns på quizleten här: Mit Sahne, bitte
- läs om ackusativobjekt i övningsboken s 82-83
- gör övningarna i övningsboken s 83 - 85
Här kan du se hur man bakar en Erdbeerkuchen. Observera att flera av ingredienserna är portionsförpackade, t ex ein Päckchen Backpulver (ett paket bakpulver) och ein Päckchen Tortenguss (ett paket tårtgelé) och därför är det svårt att veta exakt mått. Esslöffel är matsked och förkortas EL och Teelöffel är tesked TL.
Läxa till tisdag den 25 april 2023
Vi lär oss ord som har att göra med mat och tränar på att berätta vad vi äter.
Det du ska kunna till denna tisdag är:
- lär dig orden på quizletten: Ord från kapitel 9A och lite annat
- läs kapitel 9A
I Berlin äter man gärna kebab, men på tyska kallas den oftast för Döner. Här kommer en filmsnutt med en omtyckt kebabkiosk som gör kebab med kärlek och hjärta: Ein liebervoller Döner
Läxa till tisdag den 18 april 2023
Påsken är här - eller rättare sagt den är redan förbi. Vi repeterar ord som har med påskfirande att göra och lär oss hur man firar påsk i tyskspråkiga länder.
Det du ska kunna denna tisdag:
- repetera påskorden på quizletten: Ostern
- berätta på tyska om din hembygd med hjälp av powerpointen och stödord från den.
Här är en filmsnutt med en viktig person för påskfirande: Der Osterhase: Der Osterhase
Läxa till tisdag den 4 april 2023
Nu ska du få presentera platsen där du bor, din hembygd, meine Heimat. Uppgiften ligger på teams och du har också fått den på papper. Samtidigt lär vi oss mer ord om byggnader och platser i staden. Du hittar dem här på quizletten.
Läxan och det du jobbar med under lektioner är alltså:
- Gör klart uppgiften Meine Heimat. Den ska vara klar idag den 4 april!
- Lär dig minst 25 glosor som du inte kan sedan tidigare från quizletten: Die Stadt - staden
OBS! Notera att måndagslektionen är eget arbete pga vikariebrist.
Samma sak gäller tisdagslektionen.
Här kan du se hur ett vintrigt Stockholm presenteras av de två tyskarna på besök - är det en vintersaga eller bara grått och slaskigt?: Stockholm - ein Wintermärchen - en vintersaga
Läxa till tisdag den 28 mars 2023
Vi lär oss hur man frågar efter vägen och hur man hittar i en stad.
Det vi tränar på under lektioner och det som du ska kunna till denna tisdag är:
- Kapitel 8C - läs texten på tyska och översätt muntligt till svenska.
- Lär dig glosorna till kapitlet. De finns på en quizlet här: Wo kann man hier?
- Gör övningen i övningsboken s 81 muntligt med en kompis.
- Skriv tre av dialogerna i ovanstående övning.
- Lär dig att när du har zu framför maskulina och neutrum substantiv (der Park, das Kino) blir det zum ( zum Park, zum Kino) Wie komme ich zum Park? Hur kommer jag till parken? och när du har feminina (die Disko) blir det zur. Wie komme ich zur Disko?
- skriv en egen dialog där du frågar efter vägen.
Här kan du lära dig lite fler fraser om att hitta vägen i ett regnigt Berlin: Wissen Sie wie ich zum Marktplatz komme?
Läxa till tisdag den 21 mars 2023
Vi fortsätter att arbeta med väderfraser även nästa vecka! Kapitel 8B handlar om att vädret kan vara olika beroende på var man befinner sig. Vi repeterar också presens av har och är.
Läxan, det vi arbear med under lektioner och det du ska kunna är alltså:
- Kapitel 8B - läs texten på tyska och översätt muntligt till svenska
- Träna på glosorna till kapitel 8B i boken sidan 106
- lär dig också glosorna: der Junge - pojken, das Mädchen - flickan, der Schmetterling - fjärilen
- repetera böjningen av har och är i presens, textboken sidan 82
- skriv en egen text - eller tillsammans med kompis - där ni livestreamar från två olika ställen och där vädret är helt olika. Ni ska tala om vädret och om något helt annat, kanske om vad ni ska göra i helgen, en idrottsmatch eller nåt liknande. Samtalet ska innehålla minst 10 olika repliker.
Här är en film med olika väderfraser: Das Wetter
Läxa till tisdag den 14 mars 2023
Snöstormen drar in över Stockholm, och vi passar på att lära oss att prata på tyska om ett typiskt svenskt konversationsämne, nämligen vädret!
Det vi jobbar med under lektioner och det som du ska kunna är:
- Kapitel 8A s 59 Läs texten på tyska och översätt muntligt till svenska.
- prata om hur vädret är på olika ställen på en karta. Träna att berätta utifrån kartan på s 58
- fråga hur vädret är: Wie ist das Wetter? och kunna svara
- förstå en väderleksrapport
- Lär dig glosorna på stencilen och de som finns till kapitel 8A. Du hittar glosorna på quizletterna här:
I väderprognosen brukar man också prata om tief (lågtryck) och hoch (högtryck), Schauer (skur) och trocken (torrt). Vill du lyssna på en väderprognos i tysk tv kan du göra det här: Wettervorhersage (väderleksprognosen har några år på nacken, så därför pratar de om ett kungligt bröllop i England.
Detta år har Sverige uppmärksammats i tyska medier pga att världens äldsta träd (9565 år gammal ) i vår nationalpark Fulufjället har skadats av för tung snö. Det kan du läsa om här: Alter Tjicko
Läxa till tisdag efter sportlovet, dvs den 7 mars 2023!
Sista lektionen före lovet såg vi ett avsnitt av die Pfefferkörner. Det var dramatiskt värre med en man som försökte förgifta sin granne för att komma åt hennes lägenhet! De listiga Pepparkornen löste emellertid allting, och vi fick också lära oss en massa nyttiga fraser och uttryck!
Följande ord och uttryck på quizleten ska du förstå när du hör dem på tyska: Die Pfefferkörner: Lebensretterin - livräddarinnan Träna på dem!
Hamburg, där Pepparkornen bor, är Tysklands näst största stad. Det är en stor hamnstad och staden har fler broar och kanaler än Venedig! I nästan hundra år i slutet på 1600-talet var Hamburg en svensk stad. Det kan man ibland höra på deras dialekt - de säger t ex schnacken istället för sprechen! Här kan du se vad man kan göra i Hamburg! Häng med och se om du förstår! Hafenstadt Hamburg
Fredag den 24 februari - ta med fika!
Wir feiern, dass die Winterferien da sind und dass wir gute Arbeit geleistet haben!
Vi firar att sportlovet är här och att vi har haft prov! Ta med fika och nåt att dricka!
Prov måndag den 20 februari och tisdag den 21 februari
Dags för tyskprov! Det är uppdelat i två delar, för att ni sa ha mer tid att skriva. På tisdag är det skrivdelen (uppsats). Det som du ska kunna har ni fått på papper och det ligger också på teams, där övningshäfte på grammatiska klurigheter finns.
Läxa till tisdag den 14 februari 2023
Vi lär oss hur man pratar om fickpengar och förhoppningsvis också hur man förhandlar om dem!
Detta jobbar vi med i skolan och detta ska du kunna på tisdag:
- Läs kapitel 7a och 7B på tyska
- Översatt kapitel 7B muntligt till svenska
- para ihop början och slutet av meningarna på s 53 i textboken. dvs skriv a7, b9, c3 osv i din skrivbok
- träna på att berätta texten genom att bara se början av meningarna
- återberätta texten om Lukas muntligt genom stödorden i övning 3 på s 53. Öva många gånger!
- skriv en egen dialog där du diskuterar fickpengar. Se textboken s 54 och använd fraserna som finns på den sidan.
- glosorna till texterna finns här: Ich bin froh (happy)
På måndag den 20 februari har vi prov! Det som du ska kunna är givetvis det som vi lärt oss hittills! Repetitionspapper får ni strax och det kommer också att finnas på teams.
Så här kan det gå om man förhandlar om fickpengar med en mamma, som har laddat upp med en Mysterybox... Vad finns i den tro? Geld oder Mysterybox?
Här är en kille som berättar om de uppdaterade summorna av fickpengar som rekommenderas av ungdomsmyndigheten - hänger du med i hans snack? So viel Taschengeld
Läxa till tisdag den 7 februari 2023
Ni jobbade intensivt förra lektionen med att berätta om vad ni gör i den tyska stad där ni är. Stort beröm till er alla för att ni försökte lyfta blicken från stödord, papper och datorskärm, för att ni försökte att tala så fritt på tyska som möjligt och för att ni lyssnade så fint på varandra! Vi hann inte färdigt, så vi fortsätter på måndagens lektion med detta, så klart! Ni som kände att ni inte hade powerpoint klar eller svårt att få till texten får nu en extra chans att briljera!
Det du ska kunna till tisdag och det vi jobbar med under måndagen är:
- veta ungefär var städerna ligger
- kunna fraserna: Du bist dran! = det är din tur Bitte langsam = prata lite långsammare Ist mir egal = det spelar ingen roll för mig
- kunna possessiva pronomen, hur man bildar dem och kunna använda dem. Detta går vi igenom på måndag, men vill du kika i förväg så finns de i övningsboken s 68,
- gör klart övningarna i boken s 70 - 74
Tysklands högsta berg Zugspitze (2 962 M ü M) ligger i Bayern i södra Tyskland, och nedanför finns byn Grainau. Här kommer du till deras hemsida, där du kan hitta hotellrum och också se filmsnuttar: Grainau, das Zugspitzdorf (das Dorf=byn)
Läxa till tisdag den 31 januari 2023
Lukas i textboken har varit på semester i Oberstdorf - nu låtsas vi att vi också är på semester. Du har rest till en stad i Tyskland, och ska nu berätta vad du gör där genom att visa fyra foton och berätta om dem. Uppgiften ligger på teams, och du har också fått ett papper med samma instruktioner. Du jobbar med uppgiften i skolan och hemma.
Du ska vara klar till den här tisdagslektionen, för då rättar vi texten och du tränar på att berätta med stödord.
På fredag den 3 februari presenterar du ditt bildspel för dina kamrater så att de får veta var du är, var det ligger och vad man kan göra i din stad. Och så får du lyssna på de andras berättelser!
Här nedanför ser du slottet Neuschwanstein. Det ser ut som ett riktigt sagoslott och ligger utanför München i Bayern i södra Tyskland. Hit kommer många turister från hela världen. Här kan du följa med på en 360 graders visning i slottet - rör musen eller pekaren på skärmen så bestämmer du själv vart du vill gå: Schloss Neuschwanstein
Läxa till tisdag den 24 januari 2023
I vårt nästa stycke beger vi oss tillsammans med Luke till tyska skidorten Oberstdorf. Vi lär oss lite om tyska skidorter och blir också säkrare på att använda modala hjälpverb.
Det du ska kunna och det vi arbeta under lektioner är:
- kapitel 6B läs texten på tyska, lyssna gärna på ljudfilen och härma uttal och intonation.
- översätt muntligt till svenska med hjälp av gloslistan
- Intervjua Lukas - textboken s 43. Ställ frågor till Lukas och besvara dem. Öva muntligt med en kamrat tills det flyter på bra och ni kan prata fritt.
- Lär dig glosorna till kapitlet. De finns som alltid på en quizlet här Willkommen in Oberstdorf - Wörter zum Text eller i gloslistan!
- Skriv om brevet 2 i övningsboken s 62. Det handlar om att förändra ich till wir och då ändras också verbformerna.
- Dialogen 3 övningsboken s 62. Skriv fyra av dialogerna i din skrivbok och gör resten muntligt med en kompis
- Gör även s 64 - 65 i övningsboken.
- Hörövningen s 63 gör vi tillsammans! (Den funkade tyvärr inte - så det blev ingen!
- Repetera modala hjälpverben så att du kan dem! s 55 i övningsboken
- Fyll i en stencil med modala hjälpverb!
Om du inte såg filmen med modala hjälpverb så finns den här: Modala hjälpverb
Vill du ha en quizlet på modala hjäloerben så finns en här: Modala hjälpverb och mögen (tycka om)
Oberstdorf är en känd skidort i Bayern i södra Tyskland och en välbesökt semesterort även på sommaren, då man kan vandra i bergen. Här är vackra bilder att titta på (men grääääslig musik!): Willkommen in Oberstdorf!
Oberstdorf är en känd skidort i Bayern i södra Tyskland och en välbesökt semesterort även på sommaren, då man kan vandra i bergen. Här är vackra bilder att titta på (men grääääslig musik!): Willkommen in Oberstdorf!
Årets första läxa: tisdag den 17 januari 2023
Jullovet är över, snön har försvunnit och just nu är det plusgrader, men snart är det dags för sportlov och därför handlar vårt nästa kapitel om vinteraktiviteter och vad man kan göra på helgen. Vi lär oss också att använda något som kallas modala hjälpverb och får veta lite om Schwarzwald, ett bergsområde i södra Tyskland på gränsen mot Frankrike. Det som vi arbetar med och det som du ska kunna till denna tisdag är:
- Kapitel 6A - läs texten med gott flyt och bra uttal samt översätt muntligt.
- glosorna till kapitlet finns här: Im Schwarzwald
- lär dig formerna av modala hjälpverb på sidan 55 i övningsboken
-lär dig hur man använder modala hjälpverben
- gör övningarna i övningsboken s 56, 59 och 60
- inte glömma bort att vid tolvslaget firar man det nya året med en konsert från Brandenburger Tor i Berlin och att Johann Strauss Sohn skrev An der schönen blauen Donau (vid den vackra blå Donau), en vals som spelas på Nyårskonserten från Wien varje år den 1 januari. Nyårskonserten från Wien direktsänds till 90 länder i världen sedan över femtio år. Vill du åter höra hur valsen låter, hittar du den här - det är dock inte nyårskonserten utan en sommarkonsert från Wien i slottet Schönbrunns trädgård. An der schönen blauen Donau
Här är en film om modala hjälpverb, vad de är bra för och hur man använder dem: Modala hjälpverb
Den tyska schwarzwaldtårtan ser annorlunda ut än vår svenska och har andra ingredienser, bl a innehåller den Kirschwasser (=körsbärslikör) och ingen maräng. Vad den innehåller för övrigt kan du se om du tittar här: Schwarzwälder Kirchtorte
Årets sista uppgift: måndag den 19 december 2022
Till denna måndag ska du har lärt dig lite om tysk jul! Det betyder att:
- du ska ha läst kapitel 5A
- du ska ensam eller tillsammans med en kompis ha översatt kapitel 5B till svenska
- lärt dig några fakta om tysk jul och kunna säga det på tyska
- lärt dig följande tyska ord: Frohe Weihnachten, der Adventskalender, das Christkind, jeden Tag, der Lebkuchen, der Stollen, der Weihnachtsbaum, der Weihnachtsmann, am Heiligabend, das Geschenk, das Lied - die Lieder.
- ha skrivit ett julkort till mig på nätet. Se information på pappret som du fått! Här är länken: E-Karte Weihnachten
- och glöm inte att ta med dig något att fika till denna sista lektion för terminen! Givetvis kommer vi också att sjunga julsånger, och vill du öva redan nu, så kommer här Oh, Tannenbaum: Oh, Tannenbaum, Oh, Tannenbaum
Sedan är det dags att säga Frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr!
Prov tisdag den 6 december 2022
Vi närmar oss slutet på terminen, och det är dags för prov! Vi ägnar sista tiden åt att repetera sådant som ni kan. Du har fått ett repetitionshäfte och information om vad som är viktigt att repetera. Det ligger också på teams under uppgifter. Glöm inte bort att läsa texter och att fräscha upp ordförråd!
Läxa till tisdag den 29 november 2022 och prov den 6 december
Nu lär vi oss att berätta om vår egen dag! Till din hjälp har du fått en stencil med en massa nyttiga fraser som du ska lära dig. Du ska också rita serierutor om din dag.
Det du jobbar med under lektioner och det du ska vara klar med till denna tisdag är:
- Kunna berätta vad du gör under en dag. Lär dig fraserna på stencilen - minst 10 stycken! Stencilen finns också på teams. Du hittar dem under uppgifter.
- Rita och skriv om din dag. Ta ett vitt A4 papper och dela det i åtta rutor - eller sex på ena sidan och minst två lika stora rutor på andra sidan. I varje rutas övre vänstra hörn ritar du in en klocka eller skriver klockslaget. Rita en bild vad du gör och skriv sedan ett par meningar under varje bild. Uttryck gärna en åsikt också. Exempel: Es ist halb acht. Ich frühstücke, esse Butterbrot und trinke Milch. Ich lese die Zeitung. Es ist interessant, aber ich bin müde. Färglägg fint! Vi ägnar måndagens lektion åt detta ritande och skrivande. Även den här informationen ligger på teams under uppgifter.
Tisdag den 6 december har vi prov - givetvis på det ni lärt er under terminen och redan kan.
Här berättar tre personer om sin dag. Se om du kan förstå vad de säger! Mein Tag
Läxa till tisdag den 22 november 2022
I kapitel 4 C lär vi oss att berätta om vad någon annan gör under en dag. Vi tränar också på att flytta fram tiden i en berättelse med olika fraser. Det du ska jobba med under lektioner och vara klar med är:
- texten 4 C. berätta om de olika personerna. Träna flera gånger muntligt och variera tidsorden
- Glosorna som finns på quizletten: Genau 2 Kapitel 4C Flashcards | Quizlet
- övningarna s 41 – 45 och 46 - 47. Facit finns på teams.
Vill du lyssna på fraser där någon berättar om en dag så kommer både klockslag och aktiviteter här: Tagesablauf
Läxa till tisdag den 15 november 2022
Vi möter i nästa kapitel Sofie som tycker det är jobbigt att kliva upp ur sin säng på morgonen. Vi möter också ett par verb, som beter sig lite annorlunda än vi är vana vid.
De kallas på grammatikspråk för starka verb i presens. Det är ett par verb där verben byter vokal (e blir i/ ie och a blir ä) i andra och tredje person singular. Det gäller verben på sidan 34 i övningsboken.
- Läxan är alltså:
- Läs text 4A och träna på uttal samt översätt till svenska
- Lär dig glosorna übrigens (för övrigt) och bald (=snart)
- Lär dig presens av de starka verben sidan 34 i övningsboken. Du ska kunna rabbla dem!
- Gör övningarna som finns på sidan 35 - 41. Facit finns att låna!
Halloween! Schöne Herbstferien wünsche ich euch! /Madeleine
Prov tisdag den 25 och fredag den 28 oktober 2022
Äntligen dags för ett prov! Det ni ska kunna är förstås det vi har lärt oss hittills, med betoning på det nya. Information om vad som är bra att repetera har ni fått på stencil liksom repetitionshäfte. Det finns också på teams för den som önskar. Lektionerna fram till provet ägnar vi åt att repetera.
Läxa till tisdag den 18 oktober 2022
Vi lär oss namn på kläder, att säga priser och att beskriva kläder. Vi lär oss också vad den/det heter på tyska.
Det vi jobbar med på lektioner och det som du ska kunna till denna tisdag är:
- Lär dig glosorna till kapitel 3 A. De finns på sidan 100 i textboken och fortsätter i båda spalterna. .
- Träna dig att berätta om kläderna genom att peka på dem på sidan 20 i textboken.
- Lär dig att den/det heter es när det är ett das-ord, sie när det är ett die-ord och er när det är ett der-ord. Alltså: Den är stor på tyska heter Er ist gross om den syftar på Der Vogel, Sie ist gross om den syftar på Die Lampe och Es ist gross om den syftar på Das Schwein
- Träna dig att berätta om kläderna genom att peka på dem på sidan 20 i textboken.
- Lär dig att den/det heter es när det är ett das-ord, sie när det är ett die-ord och er när det är ett der-ord. Alltså: Den är stor på tyska heter Er ist gross om den syftar på Der Vogel, Sie ist gross om den syftar på Die Lampe och Es ist gross om den syftar på Das Schwein
- priser textboken s 84. När man säger 1,30 säger man Ein Euro dreissig, 12,95 blir zwölf Euro fünfundneunzig, 25,95 blir fünfundzwanzig Euro fünfundneunzig.
- Gör övningarna i övningsboken s 25 - 27!
- Vill du träna glosor på en quizlet så finns de här: Kläder och adjektiv och vill du ha en filmsnutt med ett par kläder så finns det här: Die Kleidung
- Gör övningarna i övningsboken s 25 - 27!
- Vill du träna glosor på en quizlet så finns de här: Kläder och adjektiv och vill du ha en filmsnutt med ett par kläder så finns det här: Die Kleidung
Eftersom det var hälsovecka denna vecka så rörde vi oss extra mycket och dansade och sjöng om hur viktiga bin är för vårt samhälle. Det var väldigt många olika bin som flög och dansade! Sången kommer här: Guck mal diese Biene da - kolla på biet där
Läxa till tisdag den 11 oktober 2022
Det blir mer repetition! Det handlar om klockan, om olika skolämnen och att berätta om sin skola. Det du ska kunna till denna onsdag är:
- Kap 2 C Sophies Stundenplan.
- Klockan - läs i textboken s 86 så friskar du upp minnet!
- Ämnen och andra bra ord hittar du på en quizlet här: Schulfächer och här kommer de också:
Biologie, Geschichte, Französisch, Musik, Deutsch, Spansich, Chemie, Englisch, Religion, Erdkunde, Mathematik, jede Stunde, einmal in der Woche, zweimal, dreimal, viermal. Schwedisch, Holzarbeit, Sport, Nähen, die Mensa. Am Montag habe ich Tennis von drei bis vier
- gör övningarna i övningsboken sid 21 - 23
- prata tyska med en kompis. övningsboken sidan 24. Du tränar muntligt med en kompis och spelar sen upp er dialog för mig.
- skriv och berätta om din skola. Mer information på fredag!
Här berättar Julia och några andra om sin skola och om betygssystemet: Meine Schule
Läxa till tisdag den 4 oktober 2022
Även i nästa kapitel är vi kvar i Köln, staden som ligger vid Rhen och har en domkyrka och ett hockeylag som heter Kölner Haie! I kapitlet skriver Sofie om sin vecka och det gäller att förstå vad hon berättar!
Det vi tränar på lektioner, det du repeterar hemma och det du ska kunna till denna dag är:
- Kapitel 2B - läs på tyska, lyssna på lärobok på nätet och härma uttalet.
- Översätt muntligt till svenska med hjälp av gloslistan på sidan 99 och sidan 104 i övningsboken.
- Intervjun på sidan 15 i textboken. En av er är Sophie, den andre intervjuar henne. Träna så att du inte behöver titta i boken för att kunna Sophies svar. Prata fritt och med gott flyt.
- Övning 2 på sidan 19 i övningsboken. Fyll i uppgifter om dig själv.
- Skriv sedan en sammanhängande text om dig själv utifrån dina svar. Skriv i din skrivbok!
- Kunna glosorna till kapitel 2B. De finns på sidan 99 eller på en quizlet här: Meine Woche in Köln Kommer du inte in i quizlet, så kommer glosorna här:
eigentlich, am Tag, die Zeit, schreiben, der Stundenplan, die Stunde, in der Woche, Das macht Spass, der Lehrer, die Lehrerin, ziemlich, ganz, streng, lernen, am Wochenende, schön, trainieren, denken, verliebt, stimmt nicht, Das ist ganz schön hart.
- lär dig ta ut satsdelarna predikat och subjekt och gör klart stencilen.
Ex: Alef skriver.
1. Predikatsfrågan: Vad händer? Någon... skriver. Skriver är predikat och det som görs i meningen.
2. Subjektsfrågan: Vem + p? Vem spriver? Alef. Alef är subjekt, dvs den som gör något.
Sofie skulle ju gå på ishockeymatch och se Köln hockeylag Kölner Haie. Här är en film för dem som gillar ishockey med de bästa ögonblicken i säsongen 2021: Kölner Haie
Läxa till tisdag den 27 september 2022
Som ni redan vet gäller det att i tyska ha koll på vem som gör vad för att det som görs heter olika. Går heter alltså olika beroende på vem som går: ich gehe, men du gehst och Anton geht. Det kallas för att predikatet böjs efter subjektet. Nu kommer vi att lära oss böjningen av svaga verb i presens!
Det du ska kunna är
- ändelserna av svaga verb i presens. Du hittar detta i textboken s 81
- Några verb får av uttalsskäl ett extra -e när subjektet är du, er/sie/es och ihr. Det gäller om stammen slutar på -d eller -t eller konsonant +n eller m; baden, arbeiten, regnen Textboken s 82
. gör klart stencilerna med presens. Kolla med facit och fråga om du inte förstår!
Här kommer en film där du först kan lära dig rabbla presensformerna och sedan finns ett litet test. Präsens von schwachen Verben
Läxa till tisdag den 20 september 2022
Vi repetera klockslag och frågeord. Vi lär oss också att det finns olika sätt att säga klockslagen på, precis som på svenska kan man säga halv elva eller tio trettio (digital tid). Samtidigt repeterar vi frågeorden, eftersom flera av er inte har koll på detta än.
Läxan och det vi arbetar med under lektionerna är:
- Kapitel 2 A - läs dialogen och sätt in andra personer och annan tid. Översätt muntligt.
- lär dig glosorna till kapitlet. De finns på sidan 99 i textboken
- Lär dig hur man frågar efter vad klockan är och hur man svarar Textboken s 86, Övningsboken s15
- gör klart övningarna på sidan 13 - 17
- Prata med en kompis s 18 - en dialog om vad man ska göra. Prata på flera gånger med olika aktiviteter och tills det flyter på bra!
- när man svarar på frågan När? så svarar man på tyska alltid med det lilla orden Um och klockslaget. Wann kommst du? Um halb neun.
- Lär dig frågeorden, wann, wie, wo, wohin, woher, wer, warum, was, wie oft. Du hittar dem på sidan 86 i textboken!Precis som på svenska kan man alltså säga halv tio eller 21.30 (21 och 30). Har du glömt hur man säger vad klockan är kommer här en repetition: vardagsspråk Umgangssprache digital tid: Offizielle Uhrzeit (digital)
Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
Självklart kommer vi också att sjunga, så här kommer reprisen av Oh, Tannenbaum: Oh, Tannenbaum
- gör övningsboken s 21 - 23
Här visar Julia sin skola! Häng med: Das ist meine Schule
Leon var ny i klassen, men han började ju inte första klass. När de tyska barnen börjar första klass får de en Schultüte av sina föräldrar. Den fylls med nyttiga saker, som pennor, papper och massa godis. Det var förvisso ett tag sedan du började ettan, men kanske har du ett småsyskon som du kan glädja? Här
kommer en instruktionsfilm över hur du gör en Schultüte. Schultüte basteln (fixa en skolstrut)
Här har vi die Wettervorhersage, dvs väderprognosen, en sida på tyska om hur vädret kommer att bli i Sverige. Hinner du gå gärna in där och titta på den och se vad du begriper: Wettervorhersage Schweden
- Text 4 C - kunna berätta om familjen med hjälp av stödorden. Glöm inte um framför klockslag!
Sophie berättar om Felix som är ishockeyfan och gillar Kölner Haie. De har som alla andra idrotter förstås fått anpassa sin verksamhet efter Coronaläget. Här är deras hemsida: Die Kölner Haie. Vill du hellre höra en av deras fanssånger, se bilder från Köln och lyssna på hur dialekten i Köln låter så klickar du här: Mir sind Haie - wir sind Haie - vi är hajar
Precis som på svenska kan man säga halv tio eller 21.30 (21 och 30). Har du glömt hur man säger vad klockan är kommer här en repetition: vardagsspråk Umgangssprache digital tid: Offizielle Uhrzeit (digital)
Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
Nu börjar vi med tyska igen! Och självklart börjar vi med en barnslig och trallvänlig sång om hur roligt det är att vara tillbaka i skolan! Därefter friskar vi upp minnet och repeterar sådant vi kunde före sommarlovet! Ni har fått ett häfte som ska fyllas i. Här gäller det att skriva alla rätt, alltså samma målsättning som när du skriver prov. Skillnaden nu är att du får använda böcker och hjälpmedel för att slå upp ord du är osäker på! Chansa alltså inte, eller lämna tomma rader: kolla och se till att det blir rätt! Häftet ska vara klart till torsdag den 26 augusti.
Ja, det blev torsdag den här veckan, eftersom ni förra torsdagen jobbade så intensivt med era väderdialoger hann vi inte riktigt gå igenom tisdagens läxa. Den består av en massa ord för möbler och att kunna berätta var dessa befinner sig i rummet genom att använda vissa fasta uttryck. Ni har fått detta på en stencil.
I väderprognosen brukar man också prata om tief (lågtryck) och hoch (högtryck), Schauer (skur) och trocken (torrt). Vill du lyssna på en väderprognos i tysk tv kan du göra det här: Wettervorhersage
Här går en journalist runt och pratar med tyska ungdomar om vad de får i fickpengar. Det visar sig att tyska ungdomar får mindre veckopeng nu är för två år sedan. Eftersom föräldrar betalar andra saker, som mobilabonnemang och olika strömningstjänster, så får barn inte så mycket kontanter längre, vilket forskare menar gör att barn inte lär sig pengars värde. Här är filmsnutten - se om du förstår vad som sägs! Det går snabbt!Weniger Taschengeld (=mindre fickpengar)
I måndags hann vi lyssna på en sång, som Berlins tunnelbana (die U-Bahn) har som reklam enligt devisen Alla är välkomna, kom som du är - bara du betalar! Tunnelbanan har nämligen inga spärrarIs mir egal och vill du titta på Berlins tunnelbanenät finns den här: U-Bahnnetz
och biljetten löses i automater. Man stämplar sedan biljetten själv när resan börjar. Ofta kommer kontrollanter in i tågen och kontrollerar biljetterna. Här är sången:
Vi fortsätter att träna modala hjälpverb och vi läser också om skidåkning i Oberstdorf.
Till den här torsdagen ska således detta vara klart
Läxan är således:
Willkommen zurück zur Schule! Välkommen tillbaka till skolan! Jag börjar det nya året med att vara på kurs. Ni har därför förmodligen vikarie och ska ägna årets första lektion åt Traditioner med stort T! Följande ska du göra med din dator och gärna ett par hörlurar om du har egna...OBS! Det är tre uppgifter!
Så var det dags för årets sista prov! Till provet ska du kunna:
Vi övar på att föra samtal på tyska, och då behöver man en del frågeord. Vi läser också en dialog mellan en pojke och hans mamma - de sitter vid frukostbordet på morgonen och pojken är sååå trött. De pratar om vad de ska göra hela dagen, och då behöver vi ju lära oss olika klockslag!
Léon har ju flyttat till Köln. Här är en film om vad man kan se i Köln: Sehenswürdigkeiten in Köln (sevärdheter i Köln)
Välkomna tillbaka till ett nytt läsår! Vi har börjat året med att repetera hela årskurs sex - och, oj, vad ni minns!
Nu lär vi oss att berätta om vad vi gör på sommaren! Läxan och det vi arbetar med under lektionerna är:
Vi lär oss prata om ett av Sveriges mesta samtalsämnen, nämligen vädret! Du ska kunna fråga hur vädret är och berätta hur vädret är på olika platser. Samtidigt lär vi oss lite mer om Schweiz.
Nu ger vi oss i kast med något som är nog så viktigt: pengar! Vi lär oss prata om fickpengar och vad vi behöver dem till,.Vi tränar också på att argumentera och diskutera.
Första lektionen efter påsk ska du komma ihåg vad glad påsk heter och vem der Osterhase är! Kommer du ihåg mer, är det en fördel!
Medan jag lyssnar på era intervjuer och ser era filmer om era rum - vilka ni inte har kunnat skicka på grund av teknikstrul - så får ni bl a arbeta med att läsa en text om Snowboard.
Vi får ta del av ett vykort från Oberstdorf, lär oss fraser för att berätta om vår semester och lär oss hur man skriver ett vykort. Samtidigt tränar vi förmågan att prata och att lyssna på fakta om Oberstdorf.
Veckans text handlar om Schwarzwald, som är ett kuperat skogsområde i sydvästra Tyskland, på gränsen mot Frankrike. Typiska idrottsaktiviteter för platsen är vandringar och skidåkning. Typiskt är också traditionella trähus och traditionella dräkter, t ex kvinnornas Bollenhut. Ett bekant bakverk är Schwarzwaldtorte, en tårta med körsbär och körsbärslikör och alltså inte alls som den svenska varianten av schwarzwaldtårta med grädde och maräng. Här är en film om Schwarzwalds nationalpark och det är de fyra årstiderna som berättar, der Sommer, der Herbst und der Winter, der Frühling - se om du kan uppfatta något: Schwarzwald - die Jahreszeiten. Om du hellre vill laga en egen tårta har du ett recept här: Rezept Schwarzwälder Kirschtorte
Nu när vi har lärt oss en massa ord för möbler och föremål i rum ska vi lära oss att berätta var sakerna befinner sig! Ni har fått en stencil på detta, men orden finns också på quizletten här nedan. Vi tränar under lektioner på att beskriva och använda ord och fraser korrekt. Vi läser också en text för att förstå och kunna använda uttrycken i den texten för vår egen produktion.
Nu lär vi oss möbler! Ni har fått dem på en stencil, och det gäller att träna in orden. Peka på bilden och säg orden är en bra början - därefter skriver du orden så att du också tränar stavningen! Orden finns på en quizlet här (obs här finns fler ord - du har bara möblerna i läxa - resten kommer senare!)
Das Zimmer (rummet)
IKEA är stort i Tyskland. Här kan du spana in deras katalog. Gå in och se om du hittar någon möbel som du har hemma! IKEA Deutschland
Vi tränar nu vår läsförståelse och våra lässtrategier. Ni har fått läsa fyra texter om fyra ungdomar som berättar om sin dag. Texterna innehöll en hel del ord som ni inte kunde, men genom att se likheter med svenska ord och genom att förstå sammanhanget lyckades ni ändå förstå vad det handlade om.
Nu berättar vi om vår egen dag! Till detta har vi ett antal fraser på saker man kan göra under en dag. Dessa har ni fått på en stencil, som också ligger ute på Skolplattformen under tyska 7 uppgifter. Därutöver ska ni rita er dag. Ta ett A4-papper, dela pappret i 6 rutor på framsidan och 6 rutor på baksidan. (sammanlagt alltså 12 bilder!) Rita en klocka i övre hörnet i varje ruta, och därunder ritar du en bild på något du gör. Under bilden skriver du en text till bilden, t ex Es ist halb sieben. Um halb sieben schlafe ich. Ich träume von Sommerferien! Obs! Inte samma text på flera bilder! Målet är att du ska lära dig att berätta många olika saker! Så du ska inte soooova hela dagen, alltså! Variera också gärna början på dina meningar - här bredvid finns några förslag på ord som du kan använda!
Läxan är således:
Nu lär vi oss berätta om vad olika personer gör under en dag. Viktigt här är att tänka på ORDFÖLJDEN, som är likadan som i svenska. (Dvs Sen läser han tidningen = Dann liest er die Zeitung. (Jfr engelskan som har rak ordföljd Then he reads the paper.)
Så var det dags för nya friska tag! Prosit Neujahr betyder ju Gott nytt år! och en återkommande tradition de senaste 50 åren är nyårskonserten från Wien, som direktsänds i TV i över 90 länder. Konserten avslutas ofta med valskungen Johann Strauss d ys An der schönen blauen Donau och hans pappas Radetzkymarchen. I den senare dirigerar dirigenten alltid publiken.
Det du ska kunna och det vi arbetar med till denna tisdag är:
- Känna igen melodin An der schönen blauen Donau, veta vad valsen heter och vem som är kompositör. Här är länken till valsen: An der schönen blauen Donau och vill du se publiken applådera är det här du ska trycka: Radetzkymarchen 2019 och vill du höra hela orkestern önska oss gott nytt år trycker du här: Prosit Neujahr
- Kunna minst tio småord på quizleten här bredvid Småord Ett. De här orden binder ihop meningar och används för att få variation i meningar, vilket i längden ger ett bättre flyt i texter. Ju fler du kan använda, ju bättre blir ditt språk.
- Skriv egna meningar med orden. Då sätter du in dem i ett sammanhang och då fastnar de lättare.
Julen närmar sig, och då är det naturligtvis dags att läsa om hur man firar jul i de tyskspråkiga länderna och lära oss hur vi berättar om våra egna jultraditioner!
Übung macht den Meister! /Madeleine
Jag hade nationella prov med år 9 och ni har läst en dialog mellan en nyvaken Sofie och hennes mamma. Där har ni såklart också noterat att verbet ändrar vokal Ich schlafe men Du schläfst. Detta händer i ett par verb som kallas starka verb, och att kunna böja de verben ska ni öva på tills denna tisdag.
Klart till denna tisdag ska alltså vara:
- kapitel 4 A - läs texten och översätt
- lär dig glosorna till stycket s 101
- lär dig att böja verben fahren, schlafen, laufen, lessen, essen, sehen och sprechen i de olika formerna. Verben finns på sidan 34 i övningsboken.
- gör övningarna på sidorna 35 - 41
- Lär dig glosorna till kapitel 3 A. De finns på sidan 100 i textboken.
- Träna dig att berätta om kläderna genom att peka på dem på sidan 20 i textboken.
- Lär dig att den/det heter es när det är ett das-ord, sie när det är ett die-ord och er när det är ett der-ord. Alltså: Den är stor på tyska heter Er ist gross om den syftar på Der Vogel, Sie ist gross om den syftar på Die Lampe och Es ist gross om den syftar på Das Schwein
- Gör övningarna i övningsboken s 25 - 27!
- Vill du träna glosor på en quizlet så finns de här: Kläder och adjektiv
Vill du veta vad fler kläder heter på tyska kan du ta en titt på H&Ms tyska hemsida: H&M Homepage Deutschland
- att veta att man har "um" framför klockslag (Um halb neun hat Sophie Erdkunde. Um Viertel vor elf hat sie Pause usw)
Här visar Julia sin skola! Häng med: Das ist meine Schule
Léon har ju flyttat till Köln. Här är en film om vad man kan se i Köln: Sehenswürdigkeiten in Köln (sevärdheter i Köln)
WILLKOMMEN IN DIE SIEBTE KLASSE!
På provet var det många av er som inte visade att man förstått detta med modala hjälpverb, hur de böjs och hur de används. Vi repeterar detta på måndagen, och sedan har vi ett läxförhör på det, så att vi ser att vi alla kan det innan vi går vidare! Verben hittar du i övningsboken s 55 och i textbokens grammatikdel sidan 83. Du ska kunna alla formerna till denna tisdag!! Du ska också veta hur man använder de modala hjälpverben.
TILL TORSDAG DEN 17 MAJ har ni kapitel 8A som handlar om vädret, att kunna fråga hur vädret är och berätta hur vädret är på olika platser. Glosor till kapitlet finns som vanligt längst bak i läroboken och även på en quizlet här: Das Wetter
I väderprognosen brukar man också prata om tief (lågtryck) och hoch (högtryck), Schauer (skur) och trocken (torrt). Vill du lyssna på en väderprognos i tysk tv kan du göra det här: Wettervorhersage
Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
Läxa till tisdag den 13 september 2022
Nu är vi tillbaka på rätt veckodag för läxa: tisdag. Vad som däremot inte är rätt längre är quizlettarna, en gratistjänst, där jag brukar lägga upp glosor till mina klasser och som nu verkar ha ändrats och kostar pengar. Jag år återkomma till hur vi gör med dem.
I denna veckas kapitel lär vi känna Leon, som har flyttat till Köln. Vi repeterar därför frågor som är bra att kunna ställa när man möter en jämnårig ny bekantskap. Det du ska jobba med under lektioner och det som du ska kunna till denna tisdag är:
- kapitel 1 C sidan 10. Lyssna på texten, läs den på tyska och översätt till svenska muntligt.
-Träna på att ställa frågor till León utifrån bokens text, men du kan ju också ställa frågor som inte finns svar på i boken, t ex Was isst du gern? Was ist dein Lieblingsfach? Was machst du im Sommer? osv
- Fyll i vad du gillar att göra och inte gillar att göra på sidan 9 i övningsboken.
- Repetera när det ska vara ein/eine och mein/meine. Gör övningarna 1 och 3 på sidan 10-12 i övningsboken.
- Lär dig glosorna. De och några andra nyttiga finns också på en quizlet här: Leon ist neu och om inte quizletten fungerar så kommer de även här: Ruhe! neu in der Klasse, Herzlich willkommen, über, dich, mein Hobby ist, meine Hobbys sind, Ballet machen, fotografieren, die Kamera, ich finde, sie findet, faulenzen, ins Kino gehen, ich gehe ins Kino, ich sehe fern, gar nicht, faul.
- Lär dig glosorna. De och några andra nyttiga finns också på en quizlet här: Leon ist neu och om inte quizletten fungerar så kommer de även här: Ruhe! neu in der Klasse, Herzlich willkommen, über, dich, mein Hobby ist, meine Hobbys sind, Ballet machen, fotografieren, die Kamera, ich finde, sie findet, faulenzen, ins Kino gehen, ich gehe ins Kino, ich sehe fern, gar nicht, faul.
Läxa till FREDAG den 9 september 2022
Denna vecka har ni läxa till fredag istället för tisdag. Det beror på att måndagens lektion är en hemstudietid och på tisdag arbetar ni vidare i skolan med uppgifterna till fredag.
Följande ska du jobba med under lektioner och kunna till fredag:
- Kapitel 1 B. Läs texten på tyska och översätt muntligt till svenska med hjälp av gloslistan bak i boken. Vill du lyssna på texten finns den ovan under fliken Lärobok på nätet.
- Träna dig i att vara en av personerna i textboken och återberätta muntligt med hjälp av stödorden som du har fått var du har varit och vad du har gjort under ditt lov. Du får sedan berätta för ett par kompisar.
- Träna på förprickade glosorna s 98 i textboken eller på quizletten Wohin in den Ferien? Varthän på lovet?
- Skriv tio egna meningar med glosorna.
- Skriv övningen på s 8 i övningsboken. Tänk på
att verbformerna ändras och att det blir ändelsen -en i plural när du har wir,
alltså ich gehe, men wir gehen.
-
-
Willkommen, Klasse 7! Årets första läxa!
Välkomna tillbaka till skolan, och extra välkommen till de nya eleverna i vår grupp! Vi börjar läsåret med att repetera sådant som vi lärde oss i sexan. Ni får ett häfte som ni kommer att jobba med under måndagens lektion och hinner du inte klart, jobbar du vidare hemma. I häftet gäller det att svara så korrekt som möjigt, dvs ni får använda hjälpmedel såsom ordböcker, lärobok och fråga varandra. Målet är att repetera och att minnas. Häftet ska vara klart till tisdagens lektion den 30 augusti
Eftersom det var skolstart sjöng vi givetvis en sång om att börja skolan och pratade om skillnaden mellan tysk och svensk skola, bl a att tyska elever får eine Schultüte - en stor strut med godis och skolmaterial när de börjar skolan - och att de har en skolväska på ryggen, der Ranzen, med lite hårdare sidor än en vanlig ryggsäck. Det är många läxor att bära hem i de tyskspråkiga länderna redan från första klass. Vill du lyssna på sången kommer den här igen: Hurra Hurra die Schule beginnt (skolan börjar!)
Läxa till tisdag den 31 maj samt torsdag den 2 juni 2022
Sista veckan med skolarbete ägnar ni åt att göra följande:
- gå in på teams och fyll i en utvärdering. Den kommer sedan att publiceras på Skolplattformen inför utvecklingssamtalet. Utvärderingen ska vara klar till måndag den 30 maj.
- gör tillsammans med de kompisar som du filmande rummet med en kahoot med femton av de ord som hör ihop med ert rum. Hjälp varandra att skapa kahoot. Kahooten ska vara klar till tisdag den 31 maj.
- sudda din textbok (arbetsboken behåller du till nästa år). Skriv en lapp med ditt namn och lägg i textboken. Lämna in texboken på tisdagslektionen.
På måndag och tisdag är jag på kurs. Ni kommer förhoppningsvis att få vikarie. Dyker ingen vikarie upp, fixar ni ovanstående på egen hand. Ni har alltså inte håltimme utan jobbar med uppgifterna så att de blir klara i tid!
På torsdag firar vi att det är sista tysklektionen före sommaren! Ta med något att äta och dricka!
Och sedan säger vi Schöne Sommerferien!
PS: Titta gärna på die sauberste Schweine der Welt - världens renaste grisar - och hur de njuter av sol och bad: Schwimmende Schweine
Måndag den 23 maj 2022
Dags att fira att vi klarat av ytterligare ett prov! Ta med dig något att äta och dricka till tysklektionen, så ser vi era fantastiska filmer om olika rum! Jag har för flera veckor sedan skrivit omdömen och feedforward om dem på teams - läs det gärna!
Prov torsdag den 19 maj 2022
Sommarlovet närmar sig, och därmed slutet på terminen - alltså dags att summera ihop vad vi har lärt oss hittills på två år! Ni har fått ett provpapper på det som ni ska repetera och ni har också ett provhäfte med facit för grammatiken. Det ligger också på teams.
Läxa till torsdag den 12 maj 2022
Brandövningen saboterade en lektion, men det var vackert väder ute, och väder är ju det som vi ska lära oss prata om nu. På tyska, så klart! Till denna torsdag ska du kunna:
- Fråga hur vädret är Wie ist das Wetter?
-Kapitel 8 A - läs texten och träna så att du kan berätta om vädret.
- Lär dig glosorna på stencilen och de som finns till kapitel 8A. Du hittar glosorna på quizletterna här:
- Träna dig så att du kan prata med flyt om vädret bara genom att se en karta.
- Se följande film med väderfraser och där de i slutet har en väderleksrapport der Wetterbericht och se om du förstår vad de säger: Der Wetterbericht
Läxa till torsdag den 5 maj 2022
Vi fortsätter att lära oss mer om att diskutera kring fickpengar. I kapitel 7C lär vi känna Nadine, som vill ha mer pengar och därför ska skaffa sig ett extra jobb. Vi repeterar också de possessiva pronomen och presens med extra -e .
Det du ska kunna till denna torsdag och det vi jobbar med under lektioner är:
- läsa texten kapitel 7 C på sidan 57 i textboken på tyska och kunna översätta muntligt
. byt ut skateboard mot die Kamera och kör dialogen igen muntligt med flyt - tänk på att det blir sie (den) och eine Kamera!
- presens med extra - e övningsboken s 74
- gör övningarna på sidan 75 - 78
- glosor till texten och några andra bra glosor finns här: Bra ord och uttryck
Läxa till torsdag den 28 april 2022
Vi lär oss att prat om fickpengar och att skilja på ditt och mitt - nog så viktigt!
Det du ska vara klar med och kunna till denna torsdag är:
- läs kapitel 7a o 7B på tyska o kunna översätta till svenska
- hitta rätt början till rätt slut textboken s 53
- återberätta texten på tyska muntligt genom att använda stödorden på s 53. Träna så att det flyter på bra
- Gör övning 4 i textboken s 54, där en av er är tonåring och den andra är förälder. Spela upp för mig när ni är klara.
- förstå hur man använder possessiva pronomen och kunna använda dem Övningsboken s 68
- gör övningarna i övningsboken s 69. övning 3 s 70, övning 4 s 71-72
- här finns glosor att lära sig om fickpengar: Ich bin froh (happy)
Så här kan det gå om man förhandlar om fickpengar med en mamma, som har laddat upp med en Mysterybox... Vad finns i den tro? Geld oder Mysterybox?
Vill du kan du också se den här kortfilmen där tre ungdomar och deras föräldrar bestämmer hur mycket fickpengar tonåringen behöver. Förstår du vad det är som gör att de får den summa de får? Wie viel Taschengeld brauche ich eigentlich?
Läxa till torsdag den 21 april 2022
Sista lektionen före påsklovet befann jag mig i grannskolan för att rätta nationella prov. Tyvärr verkar ni inte ha fått vikarie, och därför fick ni tydligen inte rita några påskkort.
Givetvis blir läxan då typ densamma som före påsk:
Ich wünsche dir Frohe Ostern! = Jag önskar dig glad påsk!
der Osterhase = påskharen
das Ei - äggen
die Eier - äggen
Au! - aj
der Löffel - skeden
Danke, Ihnen auch! = tack detsamma (artigt)
Danke gelichfalls = tack detsamma
Ich bin froh = jag är glad
Läxa till tisdag den 5 april 2022
På måndag har vi ingen tysklektion utan då filmar ni era olika rum. Filma gärna med en iphone, då det är lättare att airdroppa filmen. Kom ihåg att ni ska synas själva i bild när ni pratar och att prata fritt och ledigt.
På tisdagens lektion lämnar ni in filmen.
Ska bli kul att se era filmer!
Läxa är också:
Frohe Ostern! = glad påsk!
der Osterhase = påskharen
Danke, Ihnen auch! = tack detsamma (artigt)
Danke gelichfalls = tack detsamma
Ich bin froh = jag är glad
Läxa till torsdag den 31 mars 2022
Ni har börjat med ett litet grupparbete , där ni har fått varsitt rum att jobba med. Uppgiften ligger på teams, och läxan för er del är att välja 15 saker i rummet och skriva meningar om dem enligt exemplet. Detta kan ni göra hemma för er själva, och så sätter ni ihop era meningar med kompisens meningar på torsdagens lektion och lämnar in.
Läxa till torsdag den 24 mars 2022
Nu ska du berätta om ditt eget rum med utgångspunkt i det rum du redan ritat. Använd de fraser som du har lärt dig och som finns i rosa rutan på ditt papper. Du kan också använda dig av fraser som finns i texten So wohne ich och på Das ist mein Zimmer.
Till denna torsdag ska du alltså
- vara färdig med din text om ditt rum
- du ska också lära dig fler ord om rum och hus . Du hittar dem här: Das Haus und die Zimmer
Nyfiken på hur Ikea presenterar sin nya sommarmöbelkollektion? Du hittar den tyska sidan här - gå in och se om du förstår. Kanske lär du dig ytterligare något nytt ord? Ikea - die Draussensaison (utesäsongen)
Läxa till torsdag den 17 mars 2022
Nu repeterar vi ord för möbler och lär oss att berätta om ett rum. Ni har fått en massa ord på en stencil och där finns också fraser att använda för att beskriva rummet. Använd dem! Om du hinte hittar ditt papper finns det givetvis också att hämta på teams under uppgifter!
Det vi jobbar med och det du ska kunna är alltså:
- Ord och fraserna på stencilen. De finns också på en quizlet här: Mein Zimmer - fraser att beskriva rummet med
- kunna beskriva rummet på bilden genom att använda fraserna i rosa rutan.
- skriv minst tio meningar om rummet genom att använda fraser om det.
- läsa texterna om de två rummen och förstå dem
- rita ditt eget rum eller ett drömrum på ett A4
- repetera presens av starka verb övningsboken s 34och gör klart uppgifterna från förra veckan (för dem som ïnte gjort!)
Här berättar en tjej i Hamburg om sitt rum: Mein Zimmer och här visar en tecknad kille sitt rum med en massa nyttiga fraser i långsamt tempo: Ich zeige euch mein Zimmer - jag visar er mitt rum
Läxa till torsdag den 10 mars - roliga hattdagen!
Tillbaka efter sportlovet fortsätter vi där vi slutade, nämligen att berätta om vad man gör under en dag. Fast nu berättar vi inte om vår egen dag utan om vad andra gör! Vi använder alltså tredje form singular, dvs er, es och sie.
Detta tränar vi på under lektioner och hemma:
- kapitel 4 C. Kunna berätta om vad familjen gör under en dag. Träna med kompisen, och variera början så att varje mening börjar med klockslag. När ni kan det bra, har tempo och flyt, säg till mig så kommer jag och lyssnar
- Skriv om en av familjemedlemmarna.
- lär dig starka verb i presens av verben fahren, schlafen, laufen, lesen, essen, sehen, sprechen övningsboken s 34.
- gör övningarna s 35 - 37, och 39 - 41. Kolla med facit att det är rätt!
- glosorna till stycket hittar du här: Früh am Morgen tidigt på morgonen
-Ein lustiger Hut - en rolig hatt ska vi ha på oss denna dag., eftesom vi i HÄV firar den traditionella hattdagen! Och då passar det ju bra att sjunga sången ni redan kan Mein Hut der hat drei Ecken och vill ni tralla vidare, så kommer flera barnsånger efteråt att sjunga med i!
Prov på torsdag den 24 februari 2022
Så var det dags igen för prov! Det ni ska kunna är ju det som vi har gått igenom hittills. På bloggen finns quizlet på glosor, ni har fått ett repetitionshäfte med grammatikövningar att jobba med och det ämnesområde som provet främst handlar om är att berätta om sin dag. Material och extra häfte finns på teams under uppgifter! Några extra exemplar finns också på mitt skrivbord.
Jag kommer att ha vikarie på måndag och tisdag - är något oklart kan jag förhoppningsvis nås på mejl eller teams - annars räknar jag med att ni får hjälpa varandra med frågor som ni har! .
Läxa till torsdag den 17 februari 2022
Till denna torsdag utvecklar vi vårt ordförråd med sådana där små ord som är smörjmedel mellan meningar, dvs sambandsord och andra småord! Vi lär oss också att sjunga Happy Birthday på tyska.
Det du ska ha gjort till denna torsdag är:
- kunna småorden på quizletten här: Småord 1
- skriv egna meningar med småorden
- kunna några fler fraser och ord som har att göra med din dag;
Ich gehe mit dem Hund Gassi - går ut med hunden
das Gesicht - ansiktet
der Frühling - våren
- kunna sjunga födelsdagssången, som går så här:
Zum Geburtstag viel Glück
Zum Geburtstag viel Glück
Zum Geburtstag lieber X/liebe Y
Zum Geburtstag viel Glück
- och här kommer sången med tre dansande joddlande grisar: Zum Geburtstag viel Glück
Du som inte gjort klart Christas Tag och din egen dag ser till att bli klar med den!
Torsdag den 23 februari har ni prov på det vi har lärt oss hittills, bl a modala hjälpverb! Provpapper får ni denna vecka!
Läxa till torsdag den 10 februari 2022
Vi berättar om vår dag och vad vi gör under den. Ni har fått en massa fraser på en stencil och dessa kan använda du för att berätta om din dag. Lär dig så många som du kan! Kanske behöver du även andra? Det bestämmer du!
Läxan och det vi jobbar med i skolan är alltså:
- Skriv om Christas dag. På stencilen får vi veta vad Dieter gör. Titta på bilderna och skriv om Christas dag! Variera med ord som t ex später, dann, danach, schliesslich för att skapa variation.
- Kunna berätta vad du gör under en dag. Lär dig fraserna på stencilen - minst 10 stycken! Stencilen finns också på teams, och där hittar du också Dieter och Christa. Du hittar dem på teams ty 7, filer, kursmaterial, Mein Tag
- Rita och skriv om din dag. Ta ett vitt A4 papper och dela det i sex rutor på ena sidan och gör minst två lika stora rutor på andra sidan. I varje rutas övre vänstra hörn ritar du in en klocka eller skriver klockslaget. Rita en bild vad du gör och skriv sedan ett par meningar under varje bild. Uttryck gärna en åsikt också. Exempel: Es ist halb acht. Ich frühstücke, esse Butterbrot und trinke Milch. Ich lese die Zeitung. Es ist interessant, aber ich bin müde. Färglägg fint! Vi ägnar måndagens lektion åt detta ritande och skrivande.
Här berättar tre personer om sin dag. Se om du kan förstå vad de säger! Mein Tag
Läxa till torsdag den 3 februari 2022
Förhoppningsvis har ni när jag inte var i skolan i torsdags haft någon lärare som förhörde er på den läxa som står här nedanför? Jag räknar med att ni kan det ni ska och att ni nu har läst kapitel 6C.
Det du ska kunna till denna torsdag är alltså:
- kapitel 6C Läs texten och översätt muntligt till svenska.
- Sätt ihop början och slut på meningarna på sidan 45 i textboken.
- När du fått ihop texten, håll för spalten till höger och träna på att säga slutet (Öva gärna med en kompis som har boken öppen, och turas om), Träna flera gånger så att du får ett flyt!
- Kapitel 6D är en hörövning, och den gör vi förhoppningsvis under lektionen. Till den behöver du några glosor. De finns här att träna på så att du kan dem: Kapitel 6C o 6D
Här kommer en femminuters presentation om Lübeck, staden där det sägs att marsipanen uppfanns under en belägring på medeltiden. Än idag är Lübeck berömd för sin marsipan och firman Niederegger skickar sin marsipan över hela världen. Den mest kända byggnaden är Holstentor, som är en gammal stadsport. Du ser båda i filmen: Lübeck in 5 Minuten
Läxa till torsdag den 27 januari 2022
På måndag är jag tyvärr inte med er, utan ni får klara er själva. Ta hjälp av varandra. för att lösa uppgifterna!
I nästa kapitel får vi ta del av ett vykort från tyska Oberstdorf, lära oss fraser för att berätta om vår semester och lära oss hur man skriver ett vykort. Samtidigt tränar vi förmågan att prata och att lyssna på fakta om Oberstdorf.
Läxan och det vi arbetar med är:
- kapitel 6B. Läs texten och härma uttalet. Lyssna på lärobok på nätet!
- översätt muntligt till svenska
- intervjua Lukas. Förslag på frågor finns i textboken s 43. Använd också gärna andra frågor och om svaren inte står i boken får ni spåna på. Träna på att prata på ett par gånger, så att det flyter bra!
- lär dig glosorna till kapitlet. De finns som alltid längst bak i boken och också på en quizlet här: Willkommen in Oberstdorf!
- Skriv övningarna 2 och 3 i övningsboken s 62 - 63. I övning 3 räcker det om du skriver fem dialoger och gör resten muntligt med en kamrat. Samma sak här: öva tills det flyter på bra!
- Hörövningen s 63 gör vi tillsammans!
- Repetera modala hjälpverben så att du kan dem! s 55
- Fyll i en stencil med modala hjälpverb! Den ligger på teams!
Om du inte såg filmen med modala hjälpverb så finns den här: Modala hjälpverb
Oberstdorf är en känd skidort i Bayern i södra Tyskland och en välbesökt semesterort även på sommaren, då man kan vandra i bergen. Här är vackra bilder att titta på: Willkommen in Oberstdorf!
Oberstdorf är en känd skidort i Bayern i södra Tyskland och en välbesökt semesterort även på sommaren, då man kan vandra i bergen. Här är vackra bilder att titta på: Willkommen in Oberstdorf!
Läxa till torsdag den 20 januari 2022
Snön ligger vit på taken, och vårt nästa kapitel handlar givetvis om vinteraktiviteter och vad man kan göra på helgen. Vi lär oss också att använda något som kallas modala hjälpverb och får veta lite om Schwarzwald. På torsdag den 13 januari är jag inte i skolan och ni arbetar på valfri plats med det som finns som uppgift till er på teams. Det som sedan är läxa till nästa torsdag, dvs den 20 januari, är följande:
- Kapitel 6A - läs texten med gott flyt och bra uttal samt översätt muntligt.
- glosorna till kapitlet finns här: Im Schwarzwald
- lär dig formerna av modala hjälpverb på sidan 55 i övningsboken
-lär dig hur man använder modala hjälpverben
- gör övningarna i övningsboken s 56, 57, 59 och 60
- inte glömma bort att Johann Strauss Sohn skrev An der schönen blauen Donau (vid den vackra blå Donau), en vals som spelas på Nyårskonserten från Wien varje år den 1 januari kl 13.00
Här är en film om modala hjälpverb, vad de är bra för och hur man använder dem: Modala hjälpverb
Den tyska schwarzwaldtårtan ser annorlunda ut än vår svenska och har andra ingredienser, bl a innehåller den Kirschwasser (=körsbärslikör) och ingen maräng. Vad den innehåller för övrigt kan du se om du tittar här: Schwarzwälder Kirchtorte
Willkommen 2022! Årets första läxatill torsdag den 14 januari!
Vi börjar året med att repetera lite och att se på hur nyår firas! Till denna torsdag ska du veta:
- att varje nyårsafton direktsänds firandet från Brandenburger Tor i Berlin.
- att på nyårsdagen sänds nyårskonserten från Wien. Detta år med publik fast med munskydd
- att Johann Strauss Sohn har skrivit valsen An der schönen blauen Donau
- kunna följande ord som har med nyår att göra:
Silvester - nyår Prosit Neujahr - Gott nytt år Prosit = skål Gesundheit = 1. prosit 2. hälsan
LÄXA TILL SISTA LEKTIONEN
Sista lektionen och vi firar med att ta med nåt att äta och dricka (ej nötter!) och så har vi julmys tillsammans. Sedan är det Frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr!
Läxa till torsdag den 16 december 2021
Julen närmar sig - och med den så klart texter om hur tyskspråkiga länder firar helgen! Vi lär oss således en massa tyska traditioner och lär oss att berätta om vår egen jul, (som inte är så svensk egentligen och inte så gammal heller om vi ska vara noga...)
Läxa är:
ST 5A - texten och förprickade glosor i boken samt glosan: Am Heiligabend - på julafton
De förprickade glosorna finns också på Quizlett, om du trycker här: St 5 A Frohe Weihnachten
De förprickade glosorna finns också på Quizlett, om du trycker här: St 5 A Frohe Weihnachten
Självklart kommer vi också att sjunga, så här kommer reprisen av Oh, Tannenbaum: Oh, TannenbaumProv i tyska tisdag den 7 december 2021
Information om vad du ska kunna finns på teams. Provet är flyttat till tisdag, eftersom ni har föreläsning på torsdagen.
Läxa till torsdag den 2 december 2021
Nu blir det lite annorlunda, eftersom jag i veckan sitter med niorna och har nationella prov, och ni har vikarie på tisdag. Alltså blir läxan till torsdag istället!
Nästa stycke i vår bok handlar om de två bröderna Dassler.
Läxan och det du bl a jobbar med på lektionerna i veckan är:
- Kapitel 3 D. Läs texten och översätt muntligt till svenska.
- svara på vilka påståenden som stämmer i textboken på sidan 25. Rätta de felaktiga och skriv dem korrekt i din skrivbok.
- Lär dig glosorna till stycket. De finns på en quizlet här: Adidas und Puma
- Kunna prata om Adidas och Puma på tyska t ex genom att svara på frågor om dem.
- Översätt texten på sidan 33 i övningsboken
- Titta gärna på filmsnutten om FC Bayern, som sponsras av Adidas: Adidas und FC Bayern
och här finns också historien om hur allt börjande fast dessvärre på engelska: Adi Dassler - die Geschichte (historien)
Vill du se en trailer för en tysk tv-serie om de båda brödernas två firmor kan du trycka här: Duell der Brüder (Brödernas duell)
- Översätt texten på sidan 33 i övningsboken
- Titta gärna på filmsnutten om FC Bayern, som sponsras av Adidas: Adidas und FC Bayern
och här finns också historien om hur allt börjande fast dessvärre på engelska: Adi Dassler - die Geschichte (historien)
Vill du se en trailer för en tysk tv-serie om de båda brödernas två firmor kan du trycka här: Duell der Brüder (Brödernas duell)
Torsdag den 9 december har vi prov! Informationen kommer att ligga på teams.
Läxa till torsdag den 25 november 2021
Vi fortsätter att träna på att berätta om kläder och ge omdömen om dem! Två dialoger tränar vi intensivt och skriver också egna.
Läxan och det vi jobbar med under lektionerna är:
- Kapitel 3B och kapitel 3C - läs texterna med flyt på tyska och översätt muntligt till svenska.
- Spela dialogen 3B med andra kläder. Byt ut der Anorak mot något annat plagg och tänk på att i ändra den/det efter ordets genus (der Anorak - er, das Hemd - es, die Jacke - sie). Träna flera gånger!
- Skriv ned en av dina egna dialoger utifrån kapitel 3 B
- Gör övningarna i övningsboken s 28 - 30
- I övning 4 på sidan 30 gäller det att prata på så fritt som möjligt. Träna många gånger!
- Lär dig glosorna till dialogerna. De finns i gloslistan och också på en quizlet här: Kapitel 3B och kapitel 3 C
Vill du öva mer på presens kommer här en quizlet: Presens av regelbundna verb
Läxa till torsdag den 18 november 2021
Vi fortsätter att träna på att prata i affärer och köpa kläder! Och då behöver vi också kunna fler adjektiv, och förstå hur de böjs i tyska. Till denna torsdag ska du därför:
- förstå hur adjektiv före ett substantiv precis som i svenskan böjs efter vilket genus det har, alltså
obestämd from (en,ett)
ein alter Mann (maskulin), eine alte Frau (femininum) och ein altes Haus
bestämd form = adjektivet slutar på - e
der alte Mann, die alte Frau, das alte Haus
- kunna lite fler adjektiv och kläder. De finns på en quizlet här:
Vill du höra några fler dialoger så kommer några här: Im Kleidergeschäft - i klädaffären
Läxa till torsdag efter höstlovet dvs den 11 november
På torsdag innan lovet firar vi att vi har klarat provet och att höstlovet står för dörren! Ta med dig något att äta eller dricka så ska vi ha höstmys!
Efter lovet ska du kunna fraser och läsa dialogen om att handla kläder. Den finns i det texthäfte som du fick. Det finns också på teams under filer, kursmaterial. Här är en quizlet på ord och fraser att öva på och som du ska kunna denna torsdag efter lovet: Kleidung kaufen - Fraser i affär
Vi såg die Pfefferkörner och ni antecknade fraser från filmen. Sånt är alltid bra att kunna - så för den som vill öva lite på det kommer en quizlet även på dem: Escaperoom- Pfefferkörner
Och för den som vill se Halloweengrisar i ett pumpafält kommer en filmsnutt här: Verkleidete Schwein im Kürbisfeld
Prov måndag den 25 oktober 2021
Så var det dags för terminens första prov! Det som kommer och det du ska kunna är fröstås det vi har lärt oss hittills! Ni har fått detta på ett papper och på måndag får ni ett repetitionshäfte. Vill du kika lite i förväg, finns materialet på teams 7Ty under filer.
Hälsoveckan avslutades med en sång där vi fick skaka på rumpan och vinka. Den kommer här: Wackel mit dem Po!
Läxa till torsdag den 14 oktober 2021
Nu lär vi oss att prata om kläder och fråga vad de kostar. Vi lär oss också att beskriva dem genom att använda adjektiv och att använda pronomen den/det för att prata om dem.
Läxan är alltså:
- glosorna kapitel 3A textboken s 100. Skriv dem också för att träna stavningen! De finns på en quizlet här: Kleider und Adjektive
- priser textboken s 84. När man säger 1,30 säger man Ein Euro dreissig, 12,95 blir zwölf Euro fünfundneunzig, 25,95 blir fünfundzwanzig Euro fünfundneunzig.
- den/det På tyska måste du alltid kolla vilken artikel ordet har. Syftar den/det på ett maskulint ord (der) heter det er, syftar det på ett neutrum (das) heter det es och syftar det på ett feminint (die) heter det sie. Alltså: der Hund ist gross - er ist gross. Die Katze ist gross - sie ist gross och das Schwein ist gross - es ist gross
Här är två tjejer i affären och lyssnar du kan du lära dig fler ord och också höra några priser Wir gehen einkaufen och vill du höra flera ord för kläder kommer denna sömniga video Mehr Kleidund und Schmuck Och eftersom vi hade hälsovecka så sjöng vi också om ett bi och rörde oss till sången. . Här kommer måndagens sång: Guck mal diese Biene da sum sum wie sie flliegt und wie sie tanzt Titta på biet där hur hon flyger och hur hon dansar.
Vecka 43 har vi prov på måndag. På vad? Jo, så klart det vi har lärt oss hittills!
Läxa till torsdag den 7 oktober 2021
Vi fortsätter att lära oss berätta mer om det ställe där vi tillbringar allra mest tid, nämligen skolan! I nästa kapitel får vi se Sophies schema och repetera klockan.
Läxan är alltså:
- Kapitel 2 C - lär dig ämnena i gloslistan s 99Här finns en quizlet på glosorna och några andra viktiga glosor: Kapitel 2C
- att kunna prata om Sophies schema.
- att veta att man har "um" framför klockslag (Um halb neun hat Sophie Erdkunde. Um Viertel vor elf hat sie Pause usw)
"Am" framför veckodagar ( am Montag på måndag osv)
- från ... till heter von ... bis (alltså von halb neun bis viertel nach neun)
- kunna berätta vilka fritidsaktiviteter du har, vilka veckodagar och vilka tider (Am Montag reite ich von halb sechs bis sieben osv)
- gör övningsboken s 21 - 23Här visar Julia sin skola! Häng med: Das ist meine Schule
Läxa till torsdag den 30 september 2021
Vi stannar kvar i Köln även i nästa kapitel! Här skriver Sofie om sin vecka och det gäller att förstå vad hon berättar! Det vi tränar på lektioner, det du repeterar hemma och det du ska kunna till denna dag är:
- Kapitel 2B - läs på tyska, lyssna på lärobok på nätet och härma uttalet.
- Översätt muntligt till svenska med hjälp av gloslistan på sidan 99 och sidan 104 i övningsboken.
- Intervjun på sidan 15 i textboken. En av er är Sophie, den andre intervjuar henne. Träna så att du inte behöver titta i boken för att kunna Sophies svar. Prata fritt och med gott flyt.
- Övning 2 på sidan 19 i övningsboken. Fyll i uppgifter om dig själv.
- Skriv sedan en sammanhängande text om dig själv utifrån dina svar. Skriv i din skrivbok!
- Kunna glosorna till kapitel 2B. De finns på sidan 99 eller på en quizlet här: Meine Woche in Köln
Jag kommer att vara på kurs måndag och tisdag, så ni får jobba duktigt med vikarien och hjälpa varandra att få arbetsro.
Sophie skulle ju gå på ishockeymatch och se Kölner Haie. De har givetvis en hemsida. Gå gärna in där och se om du kan förstå vad de skriver: Kölner Haie
Givetvis har laget också en mascot: Sharky och han dansar mellan andra och tredje perioden: Sharky tanzt
Och självklart har de också en kampsång - på Kölns egen dialekt Kölsch. Den skiljer sig en hel del från högtyskan - kanske begriper du ändå något? Mer helde zesamme betyder Wir halten zusammen vi håller ihop och Mir sin Haie betyder Wir sind Haie Mer halde zesamme
Läxa till torsdag den 23 september 2021
Vi lär oss att prata om vad man gör vid vissa klockslag, och repeterar också våra kunskaper om klockan från årskurs 6.
Till denna dag ska du kunna:
- läsa kapitel 2A på god tyska.
- översätta muntligt till svenska
- sätta in personerna på sidan 13 i dialogen muntligt.
- glosorna till texten - finns på sidan 99 lär dig följande ord: nach Hause kommen, spät, halb, das Viertel, Viertel nach, Viertel vor, das Theater. Skriv dem ett par gånger så att du kan dem!
- Lär dig att fråga efter vad klockan är Wie spät ist es? och Wie viel Uhr ist es? och att svara Es ist... Klockslagen hittar du i grammatikdelen sidan 86.
- När man svarar på frågan När..? så svarar man på tyskan med um och klockslaget ("Wann kommst du? Um halb zwei")
- repetera frågeorden wann, wie, wo, wohin, wer, warum, was, wie oft. Du hittar dem på sidan 86 i textboken.
- repetera frågeorden wann, wie, wo, wohin, wer, warum, was, wie oft. Du hittar dem på sidan 86 i textboken.
- Gör övningarna i övningsboken s 14 - 17 som till stor del handlar om klockan.
Precis som på svenska kan man säga halv tio eller 21.30 (21 och 30). Har du glömt hur man säger vad klockan är kommer här en repetition: vardagsspråk Umgangssprache digital tid: Offizielle Uhrzeit (digital)
Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
Precis som på svenska kan man säga halv tio eller 21.30 (21 och 30). Har du glömt hur man säger vad klockan är kommer här en repetition: vardagsspråk Umgangssprache digital tid: Offizielle Uhrzeit (digital)
Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
LÄXA TILL TORSDAG DEN 16 SEPTEMBER 2021
Vi fortsätter att utöka vårt ordförråd och berätta om oss själva. Den här gången handlar det om att föra samtal med någon som man vill lära känna. I kapitel 1 C träffar vi Leon, som är nyinflyttad till Köln.
Läxan är att:
- läsa texten kapitel 1 C på tyska och översätta muntligt till svenska.
- kunna prata och föra ett samtal med någon som man vill lära känna - textboken s 11
- fyll i vad du gillar och inte gillar att göra övningsboken s 9
- veta när man har ein/eine och mein/meine övningsboken s 10
- göra övningarna i övningsboken s 10 - 12
- lär dig glosorna till kapitlet. De finns på sidan 98. och på en quizlet här: Leon ist neu
- lär dig också uttrycken: ich finde = jag tycker, mein Hobby ist/ meine Hobbys sind , faul = lat, faulenzen = lata sig; gar nicht = inte alls
- lär dig frågeorden på sidan 86 i textboken och gör övningarna på sidan 13 i övningsboken.
kommer en instruktionsfilm över hur du gör en Schultüte. Schultüte basteln (fixa en skolstrut)
Willkommen im neuen Lehrjahr!
Läxa till tisdag den 7 september 2021 OBS! TORSDAG DEN 9SEPTEMBER!!!
Välkomna till ett nytt läsår! Vi börjar naturligtvis med att se tillbaka på sommaren - de första kapitlen handlar om att prata om vad man gör under sin sommar. Det vi jobbar med under lektioner och det du behöver repetera hemma så att du kan det till denna lektion är alltså:
- kapitel 1B. Läs texten högt muntligt. Lyssna gärna på lärobok på nätet och härma uttalet.
- översätt kapitel 1B till svenska muntligt för dig själv eller med en kompis.
- återberätta. du kommer att få en lapp med stödord. Din uppgift är då att vara den personen och återberätta muntligt vad den personen gör på sin semester. Träna tills det flyter på bra!
- skriv om en text. Övningsboken s 8. Tyska verb böjs olika beroende på vem som utför handlingen. Här gäller det att ändra det kursiverade ordet till rätt form. Skriv såklart hela texten med hela meningar!
- prata med kompis på tyska. Övningsboken s 10.
- lär dig glosorna till texten. De finns längs bak i boken och på en quizlet här:Wohin in den Ferien? Varthän på lovet?
Här kommer en filmsnutt med fraser och uttryck som handlar om vad man gör när det är sommarlov! Lyssna och försök att förstå: Was machst du in den Ferien? Vad gör du på lovet?
Läxa till onsdag den 3 juni 2021
Vi lär oss vad olika saker i olika rum heter och lär oss att berätta om det. Ni är indelade i grupper, och kommer att spela in en filmsnutt om era rum. Ni har komp för att filma på måndagens tysklektion, men de som vill är naturligtvis välkomna att vara i skolan. Till denna onsdag ska sedan er film om rummen vara klar och redo att airdroppas alternativt komma på en USBsticka till mig.
Omprov på torsdag den 27 maj 2021
Ni som inte klarat av att lära er possessiva pronomen - ni vet själva vilka ni är - lär er detta och gör denna torsdag kl.8.40 ett omprov på den delen. Läs i textbokens grammatikdel s 80 och gör övningen i det övningshäfte som ni fått.
För att få till det rätt:
1. Välj rätt possessivt pronomen - mein, dein osv - lär dig alltså vad de heter! Rutan på sidan 80!
2. Vilket genus har det ägda? Är det ett die-ord lägger du till ett -e på possessivt pronomen, dvs meine Katze, ihre Lampe, euere Oma, seine Tasche.
Prov torsdag den 20 maj 2021
Dags för läsårets sista prov! Ni har fått ett övningshäfte att arbeta med och vi repeterar fram till provet sådant som ni typ redan kan. Tänk på att häftet enbart innehåller grammatik och att du behöver glosor för att kunna uttrycka dig. Läs också gärna texterna i läroboken för att samla på fraser och uttryck och för att se orden i ett sammanhang. Info om provet och extra övningshäfte ligger på teams under uppgifter.
Läxa till onsdag den 5 maj 202
Vi fortsätter att förkovra oss i vädret, och lär oss fler fraser och en del nyttiga småord. Detta arbetar vi med på lektionerna och detta ska du kunna:
- ST 8B. Läs texten och översätt muntligt.
- Lär dig alla glosorna till stycket 8B. De står på s 106
- Skriv en liknande telefondialog, där en person befinner sig på ett tyskspråkigt ställe med bra väder och den andra på ett ställe med dåligt väder. Dialogen ska innehålla minst 15 repliker. Uppgiften finns på teams.
- lär dig också ett antal småord. De finns på quizletten: Småord två
- skriv egna meningar med orden. Skriv på papper och lämna in till mig.
- gör valfria övningar på Lärobok på nätet.
Här har vi die Wettervorhersage, dvs väderprognosen, en sida på tyska om hur vädret kommer att bli i Sverige. Hinner du gå gärna in där och titta på den och se vad du begriper: Wettervorhersage SchwedenLäxa till onsdag den 28 april 2021
Aprilvädret är här! Ömsom sol, ömsom snö - på tyska säger man April, April, er macht wie er will - april, han gör som han vill. Lämpligt nog handlar nästa kapitel om just väder!
Det du ska kunna till denna onsdag är:
- Kapitel 8 A - läs texten och träna så att du kan berätta om vädret.
- Lär dig glosorna på stencilen och de som finns till kapitel 8A. Du hittar glosorna på quizletterna här:
- Träna dig så att du kan prata med flyt om vädret bara genom att se en karta.
- om du inte skrivit klart om ditt rum gör du det också!Uppgiften finns på teams!
- Se följande film med väderfraser och där de i slutet har en väderleksrapport der Wetterbericht och se om du förstår vad de säger: Der Wetterbericht
Läxa till onsdag den 21 april 2021
Nu lär vi oss att berätta om rum! Därför blir det en massa ord för möbler så att vi kan berätta var dessa befinner sig i rummet genom att använda vissa fasta uttryck. Ni har fått detta på en stencil.
Läxan är alltså:
- Orden för möbler och saker i ett rum - finns på stencilen. Stencilen ligger också på teams, tyska 7, filer. kursmaterial, Das Zimmer
- Fraserna på stencilen. De finns också på quizletten här: Mein Zimmer - fraser att beskriva rummet med
- Kunna beskriva rummet på stencilen genom att använda fraserna i rutan.
- Läsa texterna om de två rummen och förstå dem och skriva svaren.
- Rita ditt eget rum eller ett drömrum på ett A4!
- Träna på att berätta om ditt eget rum genom att använda fraserna och orden som du har.
Läxa till torsdag den 15 april 2021
Påsklovet. Osterferien står för dörren och när du kommer tillbaka till skolan ska du kunna det vi lärde oss ur påskharens sång och också kunna säga Tack detsamma på två sätt:
- Danke gleichfalls - tack detsamma: Danke, Ihnen auch! - Tack detsamma (till någon man är artig mot). ; Ich wünsch dir frohe Ostern - jag önskar dig glad påsk; verstecken - gömma; entdecken - upptäcka; die ganze Welt - hela världen; schnell - snabb; lieb - snäll; das Lied - sången: es gefällt mir - jag tycker om det. (syftar på ett das ord) er gefällt mir (syftar på ett der -ord) sie gefällt mir (syftar på ett die-ord)
Här kommer en filmsnutt om typiska tyska påsktraditioner: Osternbräuche - påskseder och här kommer påskharens sång: Das lustige Osternlied - den roliga påsksången
Schöne Osterfeien!
Läxa till onsdag den 31 mars 2021
Vi fortsätter att läsa om veckopengar, repeterar possessiva pronomen och samtidigt närmar vi oss påsk, och då blir det lite påskgrejor också!
Det du ska kunna till denna onsdag är:
- kapitel 7c - läs texten och översätt till svenska
- läs dialogen igen men byt ut skateboarden till en kamera (die Kamera)
- repetera ord som har med påsken att göra: Frohe Ostern - glad påsk. Der Osterhase - påskharen. das Osterei - påskägget die Ostereier - påskäggen das Osterfeuer - påskelden
- i övningboken s 77 ska man fylla i possessiva pronomen. Fyll i detta på en uppgift i teams.
- läs en text om påsken och svara på frågor på tyska. Uppgiften finns på teams.
- se en film och svara på frågor på svenska. Uppgiften ligger på teams.
Läxa till onsdag den 24 mars eller torsdag den 25 mars
Beroende på vilken dag ni är i skolan, så klart! Detta ska du kunna när du kommer hit och också ha gjort:
- Läs kapitel 7a och 7B på tyska
- Översatt kapitel 7B muntligt till svenska
- para ihop början och slutet av meningarna på s 53 i textboken. dvs skriv a7, b9, c3 osv i din skrivbok
- träna på att berätta texten genom att bara se början av meningarna
- återberätta texten om Lukas muntligt genom stödorden i övning 3 på s 53. Öva många gånger!
- skriv en egen dialog där du diskuterar fickpengar. Se textboken s 54 och använd fraserna. Skriv dialogen i ett worddokument som ligger på uppgifter på teams märkt Dialog om fickpengar
- lär dig possessiva pronomen och hur man använder dem. Övningsboken s 68
- gör övningarna s 71 - 72. Skriv svaren i worddokumentet som finns på uppgifter i era teams. Uppgiften heter Possessiva pronomen.
- Träna på glosorna. De finns på en quizlet här: Kapitel 7B Ich bin happy
Hur mycket fickpengar får man? Här är en filmsnutt om det. Ungdomar i Tyskland har de sista åren fått fyra Euro mindre än tidigare år. Lyssna och se om du förstår vad det beror på - och berätta sen för mig: Wie viel Taschengeld bekommst du?
Läxa onsdag den 17 mars och torsdag den 18 mars
Ni har ju i förra veckan jobbat med presentationer om era tyska städer och platser som man kan besöka. Den här veckan är det dags att muntligt berätta om detta och att lyssna och lära sig förstå vad som sägs. Tänk på att berätta så fritt som möjligt, dvs inga papper och innantill-läsning. Träna så att det flyter på!
Eftersom ni går på distans olika dagar kommer ni att redovisa olika dagar:
Onsdag: 7b och 7d redovisar i skolan (7a och 7c jobbar hemma med att träna och tittar också på läxan till kommande vecka: kapitel 7A och 7B)
Torsdag: 7a och 7c redovisar i skolan. (7b och 7d ägnar sig hemma åt det som distansarna gjorde igår)
Det ska bli kul att höra er berätta om er Tysklandsvistelse!
Läxa till efter torsdagens tysklektion den 11 mars 2021
Efter sportlovet kommer ni att få jobba hemma på distans hela veckan. Ni jobbar då med en powerpointpresentation om en tysk stad. Presentationen ska vara klar efter tysklektionen på torsdag - du har alltså tre lektioner på dig. Information om hur du ska göra finns på teams under uppgifter!
Schöne Winterferien!
Prov torsdag den 25 februari 2021
Så var det dags igen: Prov! Och som vanligt kommer det som vi tränat på de sista veckorna, bl a texter, glosor och modala hjälpverb. Mer information finns på teams och där finns också grammatikövningshäfte, som ni har fått på papper redan.
Läxa till onsdag de 17 februari 2021
Luke skrev ju ett vykort - ett långt sådant - från skidorten Oberstdorf i Bayern i Tyskland. Nu ska du få chansen att också skriva ett vykort. Du ska befinna dig någonstans i ett tyskpråkigt område och därifrån skriver du ett vykort på tyska till mig. Mer information finns på teams, där uppgiften ligger.
Du ska också lära dig ord från texten om snowboard. De kommer här: Snowboard und Winter in Lübeck
Läxa till onsdag den 10 februari 2021
Långt ner i södra Tyskland ligger skidorten Oberstdorf. Där befinner sig Luke, som har sportlov, och skriver ett vykort till sin kompis Sofie. Detta vykort finns givetvis i vår textbok!
Det ska kunna till denna onsdag är:
- Läsa kapitel 6B med gott uttal och kunna överstätta muntligt
- lär dig glosorna till texten. De finns som alltid på en quizlet här Willkommen in Oberstdorf - Wörter zum Text eller i gloslistan!
- prata tyska och intervjua med gott flyt dialogen s 43
- lär dig formerna av modala hjälpverb s 55 i övningsboken! Bakläxa!!!
- lär dig hur de används
- gör klart stencilen om modala hjälpverb
- en hörövning- gör vi tillsammans på lektion.
- här är en film om hur man använder modala hjälpverb: Modala hjälpverb - vad är det?
Till Oberstdorf kommer vanligtvis många turister för att åka skidor, Detta år är det förstås annorlunda Här är deras hemsida. Läs gärna och se vad du förstår! Oberstdorf
Här är en filmsnutt om Oberstdorf: Sicherer in Obersdorf - säkrare i Oberstdorf
Läxa till onsdag den 3 februari 2021
Nu tar vi oss till Schwarzwalds skogar och lär oss prata om vad man kan göra, vill göra eller får göra. Det handlar om något som på grammatikspråk heter modala hjälpverb. Samtidigt får vi veta lite om Schwarzwald och tyska traditioner och sedvänjor.
Det ni ska kunna och ha gjort efter en vecka, dvs till denna onsdag är:
- Kapitel 6A - läs texten med gott flyt och bra uttal samt översätt muntligt.
- glosorna till kapitlet finns här: Im Schwarzwald
- lär dig formerna av modala hjälpverb på sidan 55 i övningsboken
-lär dig hur man använder modala hjälpverben
- gör övningarna i övningsboken s 56, 57, 59 och 60
Den tyska schwarzwaldtårtan ser annorlunda ut än vår svenska, bl a innehåller den Kirschwasser (=körsbärslikör) Vad den innehåller för övrigt kan ni se om ni tittar här: Schwarzwälder Kirchtorte
Läxa till onsdag den 27 januari 2021
Vi lär oss att berätta om någon annans dag och inte om vår egen. Det betyder att vi använder tredje person singular (han/hon/den/det) och då behöver vi tänka på att verbet blir rätt form efter subjektet. I vår lärobok möter vi familjen Beck och får veta hur de tillbringar sin morgon. Texten består av stödord, som du tränar dig i att återberätta. Vi tränar också på sambandsord och att variera ordföljden.
Det som du ska kunna till denna onsdag är alltså:
- Kunna glosorna till kapitlet. De finns på en quizlet här: Früh am Morgen - tidigt på morgonen- Skriv om Saskias morgon i övningsboken s 41-42
- Gör övningarna s 43 - 45
- Fyll i det papper du börjande med och som handlar om fyra personers dag. Det kan vara lite knepigt, men ge inte upp!
Här berättar tre personer om sin dag: Mein Tag
Läxa till onsdag den 20 januari 2021
Nu har vi firat in det nya året genom att lyssna på valsernas vals om floden Donau. Vi har också lärt oss en mängd småord att använda i våra texter. Detta ska du kunna till den här onsdagen:
- känna igen valsen An der schönen blauen Donau, veta att Johann Strauss d.y. skrev den.
- kunna småorden som ni antecknade och som finns på en quizlet:Småord ett
- skriv minst tio egna meningar med småorden
Här kan du lyssna på valsen igen, från ett annat års nyårskonsert, där vi också ser några dansa balett: Neujahrskonzert aus Wien
Frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr!
Höstterminen slutade med julmys via teams istället för i klassrummet, och det nya året började också annorlunda, eftersom det traditionsenliga firandet vid Brandenburger Tor i Berlin inte tillät publik utan bara TV-sände showen med coronaavstånd och masker på de uppträdande. Fyrverkier var också förbjudna för allmänheten att använda, och mängder av poliser såg till att detta efterlevdes. Inte heller nyårskonserten från Wien var sig lik, då pubulken befann sig i 7000 mobiler istället för i konsertsalen. Så här kan det dock se ut vid tolvslaget vanliga år i Berlin: Jahreswechsel 2018/2019 Notera vilken låt de spelar innan tolvslaget!
Sista veckan före lovet...
Denna vecka går högstadiet på Stockholms kommunala skolor över till fjärrundervisning för att bidra till minskad smittspridning i samhället. Det betyder att vi kommer att ha lektioner via teams. Ni behöver alltså koppla upp er där kl. 11.00 på måndag, då undervisningen startar och där kommer också mer information att finnas. För er som under lektionen inte gjort klart uppgift 5A med frågor görs detta i skrift i teams - och det är läxa till onsdag den 16 december.
Prov måndag den 7 december 2020
Terminen går mot sitt slut och i måndags fick ni en sammanställning av vad som kommer att dyka upp på provet. Det är ju inga nyheter, utan det är ju det som vi har jobbat med under lektioner och det som ni har haft i läxa som nu kommer på provet, dvs:
- verb i presens: svaga verb, haben och sein samt de starkaa verben TB s 81 - 83
- priser TB s 84
- berätta om din dag - stencilen och din egen dag med fraser
- glosor och texter 3B, 3C, 3D och 4A
På teams ligger också övningshäftet med facit på presens samt fraser om din dag.
Läxa till onsdag den 2 december 2020
I vårt nästa kapitel träffar vi på Sofie som måste kliva upp tidigt för att göra läxan. Vi lär oss också något som heter starka verb i presens. Det är ett par verb där verben byter vokal (e blir i/ ie och a blir ä) i andra och tredje person singular. Det gäller verben på sidan 34 i övningsboken.
- Läxan är alltså:
- Läs text 4A och träna på uttal samt översätt till svenska
- Lär dig glosorna übrigens (för övrigt) och bald (=snart)
- Lär dig presens av de starka verben sidan 34 i övningsboken
- Gör övningarna som finns på sidan 35 - 41. Facit finns att låna!
Läxa till onsdag den 24 november 2020
Vi berättar om vår dag och vad vi gör under den. Ni har fått en massa fraser på en stencil och dessa kan använda du för att berätta om din dag. Lär dig så många som du kan! Kanske behöver du även andra? Det bestämmer du!
Läxan och det vi jobbar med i skolan är alltså:
- Kunna berätta vad du gör under en dag. Lär dig fraserna på stencilen.
- Rita och skriv om din dag. Ta ett vitt A4 papper och dela det i sex rutor på en sidan och sex rutor på andra. I varje rutas övre hörn ritar du in en klocka eller skriver klockslaget. Rita en bild vad du gör och skriv sedan ett par meningar om varje bild. Uttryck gärna en åsikt också. Exempel: Es ist halb acht. Ich frühstücke, esse Butterbrot und trinke Milch. Ich lese die Zeitung. Es ist interessant, aber ich bin müde. Vi ägnar måndagens lektion åt detta ritande och skrivande.
Här berättar tre personer om sin dag. Se om du kan förstå vad de säger! Mein Tag
Läxa till onsdag den 18 november 2020
Vi lär oss lite historia om två berömda tyska märken: Adidas och Puma. Samtidigt tränar vi på att ställa frågor till en text och besvara dem. Detta ska du kunna till denna onsdag:
- Kapitel 3D. Läs texten med gott uttal och översätt till svenska muntligt.
- skriv de felaktiga påståendena så att de blir korrekta s 25 i textboken
- Lär dig glosorna. De finns på en quizlet här: Adidas und Puma
- Översätt stycket i övningsboken s 33
- Lyssna på en hörövning (gör vi tillsammans)
- ställa frågor till texten och besvara dem
Adidas gör mycket reklam. Här är en om en man som vill bryta sig loss- ska han lyckas?
och här är en tecknad film om själva historien om Adidas - fast tyvärr på engelska: Adi Dassler
Läxa till onsdag den 11 november 2020
Vi fortsätter att träna på att berätta om kläder och ge omdömen om dem! Två dialoger tränar vi intensivt och skriver också egna.
Läxan och det vi jobbar med under lektionerna är:
- Kapitel 3B och kapitel 3C - läs texterna med flyt på tyska och översätt muntligt till svenska.
- Spela dialogen 3B med andra kläder. Byt ut der Anorak mot något annat plagg och tänk på att i ändra den/det efter ordets genus (der Anorak - er, das Hemd - es, die Jacke - sie). Träna flera gånger!
- Skriv ned en av dina egna dialoger utifrån kapitel 3 B
- Gör övningarna i övningsboken s 28 - 30
- I övning 4 på sidan 30 gäller det att prata på så fritt som möjligt. Träna många gånger!
- Lär dig glosorna till dialogerna. De finns i gloslistan och också på en quizlet här: Kapitel 3B och kapitel 3 C
- Skriv om ett eget klädesplagg! Du får mer instruktioner om det på måndagens tysklektion!
Vill du öva mer på presens kommer här en quizlet: Presens av regelbundna verb
Här är H&Ms tyska hemsida. Och eftersom det snart är fars dag passar det ju bra att leta reda på vad Sakko och Anzug betyder! Hittar du det och förstår vad det är på svenska? Berätta för mig! H&M Deutschland
Torsdag den 22 oktober 2020 och onsdag efter höstlovet!
På torsdag firar vi att vi har haft prov, att höstlovet står för döören och att bloggen haft över 100 000 visningar. Ta därför med dig något att äta och dricka så ser vi film och spelar kahoot.
På onsdag efter lovet ska du kunna böja presens av svaga verb och har och är.. Några av er kan detta redan, men alla i gruppen ska kunna detta perfekt! Vi ger oss inte! Så plugga på! De står i er textbok på sidan 81 och 82. Vi repeterar detta på måndagen efter lovet också.
Schöne Herbstferien!
Prov i tyska torsdag den 15 oktober
Nu har det blivit dags för terminens första prov! Det som du ska kunna ska du ju egentligen redan kunna, för det har vi ju redan jobbat med under terminen. Vi kommer dock ägna tiden fram till provet med att repetera och du kommer att få ett repetitionshäfte att öva på. All information finns också på teams, och där ligger också repetitionshäftet. Vill du öva på glosor, gå tillbaka till quizletterna här på bloggen eller träna i textboken. "Schwein muss man haben" betyder "Man måste ha tur"
Läxa till onsdag den 6 oktober 2020
Idag har vi lärt vi oss fler klädesplagg. några adjektiv att beskriva dem med, hur man säger priser och hur man använder pronomen den/det på tyska! Repterera detta hemma!
Läsan är alltså:
- glosorna kapitel 3A textboken s 100. Skriv dem också! De finns på en quizlet här: Kleider und Adjektive
- priser textboken s 84. När man säger 1,30 säger man Ein Euro dreissig, 12,95 blir zwölf Euro fünfundneunzig, 25,95 blir fünfundzwanzig Euro fünfundneunzig.
- den/det På tyska måste du alltid kolla vilken artikel ordet har. Syftar den/det på ett maskulint ord (der) heter det er, syftar det på ett neutrum (das) heter det es och syftar det på ett feminint (die) heter det sie. Alltså: der Hund ist gross - er ist gross. Die Katze ist gross - sie ist gross och das Schwein ist gross - es ist gross
Här är två tjejer i affären och lyssnar du kan du lära dig fler ord och också höra några priser Wir gehen einkaufen
Läxa till onsdag den 30 september 2020
Det blir mer repetition! Det handlar om klockan och om olika skolämnen. Det du ska kunna till denna onsdag är:
- Klockan - läs i textboken s 86 så friskar du upp minnet!
- Ämnen och andra bra ord hittar du på en quizlet här: Schulfächer
- gör övningarna i övningsboken sid 21 - 23
- prata tyska med en kompis. övningsboken sidan 24. Du tränar muntligt med en kompis och spelar sen upp er dialog för mig.
- gör ditt eget schema på ett pappaer - fast skriv in de tyska orden och prata sedan med en kompis om det.
Här berättar Julia och några andra om sin skola och om betygssytemet: Meine Schule
På onsdag har vi också språkdag i skolan. Då firar vi alla skolans språk. Det blir festligheter och bl a tysk mat i matsalen! 
Läxa till onsdag den 23 september 2020
Vi fortsätter att lära oss att berätta om vår vardag i skolan och om sådant som vi gör på fritiden. I läroboken läser vi ett mejl och tränar på att skriva ett likande mejl själva. Samtidigt lär vi oss att böja verbformer efter wir och övar vår hörförståelse.
Läxan och det vi arbetar med under lektionerna är:
- Läs kapitel 2 B på tyska och översätt muntligt till svenska.
- Intervjua varandra utifrån texten och de frågor som finns, textboken s 15. Träna tills ni kan det bra, och spela sedan upp för mig.
- Träna på glosorna till texten. De finns i gloslistan eller på en quizlet här:Meine Woche in Köln
- Lyssna på hörövningen s 18 i övningsboken (gör vi tillsammans).
- Gör övningarna s 19 - 20 i övningsboken.
- Kom ihåg att wir (vi) har ändelsen -en på verben. wir spielen, wir gehen, wir tanzen
- Kom ihåg att wir (vi) har ändelsen -en på verben. wir spielen, wir gehen, wir tanzen
- skriv ett eget mejl. Utgå från Sophies mejl och berätta om dig själv.
Läxa till onsdag den 16 september 2020
Vi repeterar vi klockan och lär oss även att säga fler klockslag, t ex fem över halv tio och tio över sju. Vi lär oss också att det finns olika sätt att säga klockslagen på. Samtidigt repeterar vi presens, eftersom flera av er inte har koll på detta än.
Läxan och det vi arbetar med under lektionerna är:
- Kapitel 2 A - läs dialogen och sätt in andra personer och annan tid. Översätt muntligt.
- lär dig glosorna till kapitlet. De finns på sidan 99 i textboken
- Lär dig hur man frågar efter vad klockan är och hur man svarar TB s 86, ÖB s15
- gör klart övningarna på sidan 13 - 17
- Prata med en kompis s 18 - en dialog om vad man ska göra. Prata på flera gånger med olika aktiviteter och tills det flyter på bra!
- när man svarar på frågan När? så svarar man på tyska alltid med det lilla orden Um och klockslaget. Wann kommst du? Um halb neun.
- Lär dig frågeorden, wann, wie, wo, wohin, wer, warum, was, wie oft. Du hittar dem på sidan 86 i textboken!Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
Läxa till onsdag den 9 september 2020
Vi fortsätter att läsa hur man gör när man träffar någon ny person man vill lära känna, hur presenterar man sig och vad frågar man. Vi träffar Leon som är ny i sin klass.
Läxan och det vi arbetar med under lektionerna är:
- Kapitel 1C. Läs texten högt och härma gärna efter lyssnande på ljudfilen.
- Lär dig glosorna till kapitlet. De står på sidan 98 i textboken.
- Lär dig att använda ein/eine och gör övningarna på sidorna 10 -12 i övningboken.
- Fyll i vad du gillar och inte gillar att göra i schemat på s 9 och prata sedan med en kompis om vad ni gillar och inte gillar att göra. Bra fraser i ett samtal är är t ex Ich auch Das stimmt. , Das finde ich nicht.
Här kommer en liten film om hur man kan lära känna någon. Lyssna och snappa upp lite fraser som kan vara bra att ha i ett samtal: Hallo!
Läxa till torsdag den 3 september 2020
Årets första texter i vår "nya" lärobok handlar om semester och vad man kan göra på den.
I boken träffar vi några ungdomar som berättar om sitt sommarlov - vi läser om dem och tränar oss i att berätta vad vi gör på soammaren
Läxan är att:
- Läsa texten st 1 B
- Översätt texten muntligt till svenska.
- Träna dig i att berätta muntligt om sommarlov utifrån text 1B. (Ni får stödord på måndag till detta) Du ska vara den personen och berätta vad du gör på lovet för några andra med hjälp av stödorden.
- Träna dig i att berätta muntligt om sommarlov utifrån text 1B. (Ni får stödord på måndag till detta) Du ska vara den personen och berätta vad du gör på lovet för några andra med hjälp av stödorden.
- Lär dig de förprickade glosorna till st 1 B
- Gör arbetsboken s 8, övning 1, där det gäller att skriva om texten från ich till wir och ändra verbformerna. (wir = vi och då slutar verbet på - en) Är du osäker på hur det ska vara, titta i grammatikdelen på s 81 och framåt där du kan se verbböjningen.
- Om du missade att göra repetitionshäftet - gör klart det!
- Vill du öva glosorna, finns här en länk till quizlet: Wohin in den Ferien
Petra i texten i boken bor i Hamburg. Det är en stor stad. Här kommer en filmsnutt om den. Ein Tag in Hamburg.
I år är ju livet tyvärr helt annorlunda, men vill man roa sig ordentligt på semestern i Tyskland åker man till Europas största nöjespark. Den heter Europapark Rust. Gröna Lund är ingenting i jämförelse. Klicka på länken så förstår du varför! Och någon gång blir livet också sig likt igen, tills dess får du titta på fotona och se allt man kan göra i parken! Europapark Rust
Välkomna till ett nytt läsår!
Nu börjar vi med tyska igen! Och självklart börjar vi med en barnslig och trallvänlig sång om hur roligt det är att vara tillbaka i skolan! Därefter friskar vi upp minnet och repeterar sådant vi kunde före sommarlovet! Ni har fått ett häfte som ska fyllas i. Här gäller det att skriva alla rätt, alltså samma målsättning som när du skriver prov. Skillnaden nu är att du får använda böcker och hjälpmedel för att slå upp ord du är osäker på! Chansa alltså inte, eller lämna tomma rader: kolla och se till att det blir rätt! Häftet ska vara klart till torsdag den 26 augusti.Sista lektionen torsdag den 4 juni 2020
Nu har vi kommit fram till den allra sista lektionen för det här året! Det firar våra framgångar på sedvanligt vis: ta med er något att äta och dricka! Den här gången är det också viktigt att inte dela med sig av sin mat och dryck: håll dig till ditt eget! Och självklart inga allergiframkallande nötter i skolan!
Ich wünsche euch allen Schöne Sommerferien und wir sehen uns wieder im Herbst!
Läxa till tisdag den 26 maj 2020
Ni har nu både ritat och skrivit om era rum - nu ska ni träna er att berätta om det också, och bara titta på bilden som ni har framför er. Vi tränar förstås även på detta under lektionerna också, men träna gärna hemma för ett gott flyt i berättandet!
Läxa till tisdag 19 maj 2020
Vi fortsätter att beskriva rum! Du har ju ritat ditt rum - eller ditt drömrum! - och nu ska du i text berätta om det. Utgå från de fraser som du fått och från den stencil om Martin och Annikas rum där du kan låna fraser och göra om till dina egna. Skriv en text om den på teams! Du hittar den på ty 7 uppgifter. Det betyder alltså att du behöver ha din dator med dig till lektionen - se till att hämta den före vi börjar!
Läxa till TORSDAG den 14 maj 2020
Ja, det blev torsdag den här veckan, eftersom ni förra torsdagen jobbade så intensivt med era väderdialoger hann vi inte riktigt gå igenom tisdagens läxa. Den består av en massa ord för möbler och att kunna berätta var dessa befinner sig i rummet genom att använda vissa fasta uttryck. Ni har fått detta på en stencil.
Läxan är alltså:
- Fraserna på stencilen. De finns också på quizletten här: Mein Zimmer - fraser att beskriva rummet med
- Kunna beskriva rummet på stencilen.
- Läsa texterna om de två rummen och förstå dem.
- Rita ditt eget rum eller ett drömrum på ett A4
Läxa till tisdag den 5 maj 2020
Vi lär oss prata om vädret! Kapitel 8A handlar om vädret och ni ska kunna fråga hur vädret är och berätta hur vädret är på olika platser. När du ser en bild på vädertyper ska du kunna berätta vad det är för väder (se stencil). Glosor till kapitlet finns som vanligt längst bak i läroboken och även på en quizlet här: Das Wetter
I väderprognosen brukar man också prata om tief (lågtryck) och hoch (högtryck), Schauer (skur) och trocken (torrt). Vill du lyssna på en väderprognos i tysk tv kan du göra det här: Wettervorhersage
Prov tisdag den 28 april 2020
Så var det dags igen för prov! Allt du ska kunna är ju sådant som vi har gått igenom och haft i läxa under terminen, så nu ägnar vi veckan åt att repetera det! Ni har fått ett särskilt provhäfte med facit att arbeta med och information om provet finns också på teams, där häftet också finns att ladda ner om du behöver ett extra ex. Behöver du arbeta med att repetera glosor finns de under respektive läxdag här nedan på quizletlänken!
Übung macht den Meister!
Läxa till tisdag den 21 april 2020
Vi fortsätter med det som vi arbetade med före lovet, nämligen detta med fickpengar och att berätta vem som äger vad. Vi repeterar också böjningen i presens.
Läxan till denna tisdag och det vi arbetar med under lektionerna är:
- läsa texten kapitel 7 C på sidan 57 i textboken på tyska och kunna översätta muntligt
- lär dig glosor och fraser till kapitel 7B - de finns på en quizlet här: Kapitel 7B Ich bin happy
- gör övningar i övningsboken s 75 - 78
- ni som inte har skrivit en egen dialog på sidan 54 i textboken, där en tonåring pratar om fickpengar med sin förälder, behöver göra den och visa mig att ni gjort den!
OBS! tisdag den 28 april har vi prov på det vi lärt oss sedan sist! Ni får mer information när vi ses på tisdag den 21 och då finns det också på teams!
Läxa till tisdag den 14 april 2020
Det har ju varit påsklov, så det enda ni har till denna tisdag är att veta att glad påsk heter Frohe Ostern och att påskharen, der Osterhase, dyker upp med godis på Ostersonntag.
Ich wünsche euch Frohe Ostern! /Madeleine
Läxa till tisdag den 31 mars 2020
Nu ska vi prata om väsentligheter, nämligen detta med fickpengar - Taschengeld! Vi lär oss att berätta om den och förhoppningsvis förhandla om mer pengar.
Läxan och det vi arbetar med på lektionen är:
- Kapitel 7A och 7B. Läs texten och översätt till svenska.
- Para ihop början och slutet av meningarna i TB s.
-Skriv en dialog med en kamrat, eller själv, där en av er är tonåring och den andra förälder. Utgå från fraser och meningar om veckopengar på s 54 i textboken.
- Lär dig de possessiva pronomina ÖB s 68
- Gör övningarna i övningsboken s 68 - 74
- Lär dig glosorna till kapitel 7A. De finns på en quizlet här: Kapitel 7A
Läxa till tisdag den 24 mars 2020
Eftersom vi har studiedag på torsdag, blir läxan denna gång inte så stor: endast några fraser som är nyttiga att ha, nämligen: in den Ferien (=på lovet), ich gehe nach Hause (jag går hem) och Ich bin zu Hause (jag är hemma), Es ist mir egal (=det är mig likgiltigt, det spelar ingen roll), ich finde (=jag tycker), ich denke (jag tänker), ich glaube (jag tror)
Några av er hann inte göra dialogerna, och det behöver ni göra och airdroppa till mig under kommande lektion!
I måndags hann vi lyssna på en sång, som Berlins tunnelbana (die U-Bahn) har som reklam enligt devisen Alla är välkomna, kom som du är - bara du betalar! Tunnelbanan har nämligen inga spärrarIs mir egal och vill du titta på Berlins tunnelbanenät finns den här: U-Bahnnetzoch biljetten löses i automater. Man stämplar sedan biljetten själv när resan börjar. Ofta kommer kontrollanter in i tågen och kontrollerar biljetterna. Här är sången:
äxa till tisdag den 17 mars 2020
Vi håller oss kvar i vintersportens värld och läser en text som handlar om snowboard. Vi lyssnar också på hur det är att besöka den gamla hansastaden Lübeck mitt i vintern och lär oss vad man kan hitta och titta på där.
Läxan och det vi arbetar med på lektionerna är:
- Kapitel 6C Läs texten och översätt till svenska.
- Para ihop rätt början med rätt slut i textboken s 45.
- Täck för slutet, titta bara på meningens början och öva på att återberätta texten.
- i övningsboken s 65 finns en dialog. Träna med en kamrat att prata fritt utifrån den. Träna många gånger.
- gör uppgift C på sidan 64 och skriv uppgift 3 på sidan 65.
- lär dig glosorna till kapitel 6C och några som finns i kapitel 6D. De finns på en quizlet här: : Das Snowboard und WInter in Lübeck
På lektionen såg vi snowboardåkaren Nevin Galmarini. Han kommer från Schweiz och pratar därför schwyzerdütch, schweizertyska. Det skiljer sig väldigt mycket från högtyska, dvs det vi lär oss i skolan. Lyssna gärna igen! Snowboard in Engadin
På lektionen såg vi snowboardåkaren Nevin Galmarini. Han kommer från Schweiz och pratar därför schwyzerdütch, schweizertyska. Det skiljer sig väldigt mycket från högtyska, dvs det vi lär oss i skolan. Lyssna gärna igen! Snowboard in Engadin
Läxa till tisdag den 10 mars 2020
Vi fortsätter att träna modala hjälpverb och vi läser också om skidåkning i Oberstdorf.
Läxan och det vi arbetar med på lektionerna är:
- Kapitel 6B s 42 Läs texten och öva på uttalet!
- träna på att intervjua varandra. Tala så fritt som möjligt. En är Lukas och den andra intervjuar. Turas om, Utgå från frågorna på sidan 43.
- Lär dig glosorna till kapitlet. De finns längs bak i boken och på en quizlet här: Willkommen in Oberstdorf!
- Gör övningar i övningsboken s 56-60, 62,63
- skriv ett eget vykort. Gå in på länken Grusskarte - hälsningskort och klicka på ett kort med vintermotiv. I rutan med Nachricht (meddelande) skriver du ett kort kort till mig. Avsluta kortet med Mit freundlichen Grüssen. I Absender skriver du din mejladress och i Emfänger (mottagare) skriver du madeleine.wallin@edu.stockholm.se Under rutan med Nachricht kan du lägga till olika effekter. När du är klar med kortet, tycker du på Kartenvorschau und Versand. Läs igenom vad du skrivit, och sedan trycker du på den blå rutan Karte abschicken och så skickas kortet iväg till mig!
Har du tid, gå gärna in på Oberstdorfs hemsida: Obersdorf
Har du tid, gå gärna in på Oberstdorfs hemsida: Obersdorf
Lektionen torsdag den 20 februari 2020 och läxa till tisdag efter lovet!
Jag är inte på plats, tyvärr, och har vi tur, så kommer en vikarie. Oavsett vilket- ni ska använda era datorer och syssla med något som kallas modala hjälpverb! Som så mycket annat är det enkelt när man förstått och lärt sig! Häng med nu! Detta ska göras:
1. Se följande filmsnutt: Modala hjälpverb
2.Slå upp sidan 55 i övningsboken och lär dig att rabbla alla fem hjälpverben i alla former! Träna med en kompis!
3 Gå in på lärobok på nätet på fliken ovan, välj Genau 2, kapitel 6A Im Schwarzwald och gör de digitala olika övningarna till kapitlet.
4. Hinner du, kan du göra övningsboken s 56.
Vi ses efter lovet! Glöm inte bort de modala hjälpverben under tiden! Viel Spass!
Prov tisdag den 18 februari 2020
Ja, så var det dags igen för prov! Det ni ska öva på är förstås sådant som ni redan kan, dvs sådant vi arbetat med på lektioner och sådant ni haft i läxa. Repetera detta! Detaljerad information om provet har du fått på papper och dessutom har du övningsstenciler att träna grammatiken på. Har du slarvat bort det hittar du det på teams!
Läxa till torsdag den 13 februari 2020
Ja, det fick bli torsdag även den här veckan! Det kändes som om ni behöver lite extra tid för att filma er dag med mobilen och dessutom så hann vi inte riktigt gå igenom den text som ni har i läxa och som handlar om en skidutflykt till Schwarzwald - alltså lite mer tid för att göra klart!
Till den här torsdagen ska således detta vara klart
- Kap 6 A - läs dialogen så att den flyter på bra och översätt till svenska.
- Lär dig glosorna till kapitlet 6A. De finns som vanligt längst bak i gloslistan.Im Schhwarzwald
- Filma din dag. Minst 10 scener. Utgå från det du har skrivit och ritat och använd som ett manus, men nu pratar du tyska och så filmar du samtidigt. T ex är du i ditt rum, filmar din säng och en klocka och säger: Es ist halb sieben. Montagmorgen. Ich stehe auf. (filmklipp på dina fötter) Ich bin müde. Ich gehe ins Bad. (och filmklipp hur fötterna går på mattan mot badrummet, där nästa scen utspelar sig osv. osv) Om du vill får du naturligtvis använda någon form av redigeringsprogram för din film och klippa ihop den. Det är dock inget krav, men blir ju roligare att se på.
Vi är en mobilfri skola, och det är viktigt att du respekterar det och använder din mobil sparsamt under dagen. Ibland kan man vara listig också - och med kameran kan man ljuga. Har man t ex hemkunskap och inte få filma där, kan man ju lätt ordna hemkunskapskänsla hemma, dvs du tar din hemkunskapsbok och lägger den på köksbänken hemma och säger Ich habe Hauswirtschafskunde. Heute kochen wir Spagetti mit Fleischsosse. osv osv Använd er fantasi för att lösa problem och var lite kreativa! Ska bli roligt att se resultatet!
Läxa till torsdag den 6 februari 2020
Japp läxan är till torsdag, eftersom vi har idrottsdag på tisdag. Till denna dag ska du kunna
- berätta om din egen dag med hjälp av bilderna du har gjort. dvs du tittar enbart på bilderna och berättar på tyska till bilderna om din dag.
- du ska också kunna en mängd småord. Dessa är bra att stoppa in i meningar för att få liv och samband i texter. De står på sidan 87 - 88 i textboken, men de som du ska kunna minst tio stycken av finns på quizletten här: Småord Ett. Gör gärna meningar av dem, för då är det lättare att lära sig orden i ett sammanhang!
För alla er som inte kan lära er att heute betyder idag kommer här en sång som upprepar detta ord åtminstone 50 gånger - lyssnar du på den, lär du aldrig glömma att det...! Heut´ ist mein Tag (=idag är det min dag) sjunger artisten Blümchen någon gång på 90-talet...
Läxa till tisdag den 28 januari
Vi fortsätter att lära oss berätta om vad vi gör under en dag, både vad vi själva gör och vad någon annan gör. Ni har fått tre stenciler med text och med bilder att öva på.
Läxan är:
- skriva om Christas dag (du ser henne på bilderna! Kom ihåg att när du berättar om henne så behöver du böja predikatet efter subjektet hon/sie)
- lär dig fraserna på sista sidan! De flesta fraser har du haft tidigare, men några är nya.
- rita, skriva och prata om din dag! På ett vitt papper ritar du sex serierutor på framsidan och sex rutor på baksidan = totalt 12 rutor. Varje ruta ska ha ett klockslag högst upp i ena hörnet, en illustration på vad du gör det klockslaget och UNDER illustrationen ska det stå en eller flera meningar om vad du gör då. Observera att du ska skriva "ich" för nu handlar det ju om dig och då blir predikatet så klart därefter; (ich schlafe, ich gehe, ich bin, ich habe osv). Under bilden skriver du en text till bilden, t ex Es ist halb sieben. Um halb sieben schlafe ich. Ich träume von Sommerferien! Obs! Inte samma text på flera bilder! Målet är att du ska lära dig att berätta många olika saker! Så du ska inte soooova hela dagen, alltså!Färglägg och gör din serie fin. Träna att berätta om din dag och variera gärna genom att använda olika ordföljd och inte bara skriva um, um, um. Använd dann, später, dannach, eine Stunde später, am Abend, am Nachmittag, Nach der Schule, schliesslich osv för att flytta fram tiden.
Här berättar tre personer om sin dag. Se om du kan förstå vad de säger! Mein Tag
rutor på baksidan = totalt 12 rutor. Varje ruta ska ha ett klockslag högst upp i ena hörnet, en illustration på vad du gör det klockslaget och UNDER illustrationen ska det stå en eller flera meningar om vad du gör då. Observera att du ska skriva "ich" för nu handlar det ju om dig och då blir predikatet så klart därefter; (ich schlafe, ich gehe, ich bin, ich habe osv). Under bilden skriver du en text till bilden, t ex Es ist halb sieben. Um halb sieben schlafe ich. Ich träume von Sommerferien! Obs! Inte samma text på flera bilder! Målet är att du ska lära dig att berätta många olika saker! Så du ska inte soooova hela dagen, alltså!Färglägg och gör din serie fin. Träna att berätta om din dag och variera gärna genom att använda olika ordföljd och inte bara skriva um, um, um. Använd dann, später, dannach, eine Stunde später, am Abend, am Nachmittag, Nach der Schule, schliesslich osv för att flytta fram tiden.Här berättar tre personer om sin dag. Se om du kan förstå vad de säger! Mein Tag
Läxa till tisdag den 21 januari 2020
Morgnar kan vara nog så jobbiga! I kapitel 3C får vi vara med familjen Beck och ta del av vad de olika familjemedlemmarna gör på morgonen. Kapitlet är lite annorlunda, för det är stödord som ska användas för att berätta på tyska om familjens morgon. Samtidigt repeterar vi hur man berättar vad klockan är.
- Läs kapitel 4C och träna dig i att berätta muntligt om personerna! Träna flera gånger så att det flyter på bra. Om du vill, lyssna på lärobok på nätet, där förslag på hur man kan säga finns.
- Skriv om två av personernas dag och variera dig, dvs börja inte varje mening med Um … Um.. Um utan variera förledet med t ex dann, später, eine Viertelstunde später, danach, erst, 10 Minuten später, und, schon, immer noch.
- Gör övningarna i övningsboken s 41 Saskias Morgen s 43 - 45, s 47 och s 49.
- Lär dig glosorna. De finns på en quizlet här: Kapitel 4 C
- Känner du att du behöver repetera klockan så finns det i textboken på s 86
Här kommer en filmsnutt om Sonja och vad hon gör under sin dag. Häng med och se om du förstår -här förekommer många ord som inte du har i läxa, men som alla handlar om vad man gör under en dag: Der Tagesablauf von Sonja
- Känner du att du behöver repetera klockan så finns det i textboken på s 86
Här kommer en filmsnutt om Sonja och vad hon gör under sin dag. Häng med och se om du förstår -här förekommer många ord som inte du har i läxa, men som alla handlar om vad man gör under en dag: Der Tagesablauf von Sonja
Första uppgiften i det nya året! Läxa till tisdag den 14 januari 2020 och att jobba med under lektion den 9 januari!
1. På nyårsafton direktsänds i tysk tv alltid nyårsfirandet från Brandenburger Tor i Berlin. Där är det nykter gratiskonsert för 100 000 personer och kvällen avslutas med fyrverkeri. Du ska nu lyssna på delar av denna konsert och kunna svara på följande frågor: 1. Vilken musik spelas före tolvslaget? Vilken koppling har den melodin till Sverige? 2. Pluspoäng om du kan berätta vilken sång som spelas precis efter tolvslaget under fyrverkeriets början! Här är länken till Silversterabend am Brandenburger Tor: Jahreswechsel 2019/2020
Lite tidigare under kvällen spelade också det svenska bandet Mando Diao, som är stora i Tyskland. Vill du lyssna på deras låt, gör du det här: Long long way to go (de sjunger ju dessvärre på engelska!)
Lite tidigare under kvällen spelade också det svenska bandet Mando Diao, som är stora i Tyskland. Vill du lyssna på deras låt, gör du det här: Long long way to go (de sjunger ju dessvärre på engelska!)
2. På nyårsdagen direktsänds sedan årtionden i mer än 50 länder runt om i världen en klassisk nyårskonsert med filharmoniker från Wien. Konserten innehåller alltid olika melodier, men två förekommer alltid. Du ska lyssna på en av dem och kunna svara på vad den heter, vem som skrivit den, vilken typ av musik det är (jazz, pop, rap osv...), veta vilka länder floden som nämns i melodin flyter igenom samt i vilket hav den utmynnar. Här är länken (som tyvärr inte är från årets nyårskonsert, men den var bättre, eftersom här får man följa flodens lopp från källan till havet): An der schönen blauen Donau
3. Till denna tisdag ska du också kunna följande: Silvesterabend - nyårsafton; Prosit Neujahr - gott nytt år samt känna igen melodierna An der schönen blauen Donau och Radetskymarschen
Frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr!
Ich wünsche euch schöne Weihnachtsferien! Glöm inte tyskan under tiden! Och saknar du den alltför mycket kan du alltid titta på den här filmen med tre små grisar och en elak varg (Drei Schweine und der böse Wolf): Schweine beim Weihnachten - och jag hoppas att jag därmed inte förstör din jul eller ger dig men för livet!
Läxa till tisdag den 10 december
Vi närmar oss jul, och naturligtvis pratar och läser vi om hur man firar jul i de tyskspråkiga länderna och jämför med hur det är i Sverige. (Vi som lever nu tror ju gärna att sättet vi firar jul på idag är urgamla sedvänjor, men faktum är att de inte är så gamla och inte heller så svenska som vi tror.)
Läxan är alltså att:
- Läs kapitel 5A på tyska och översätt muntligt till svenska.
- träna dig på att berätta om de olika julfirandena. Skriv stödord!
- träna dig på att berätta om de olika julfirandena. Skriv stödord!
- Lär dig ordet: Am Heiligabend - på julafton
- Glosor till kapitlet finns som alltid längst bak i boken, men också på en Quizlett, om du trycker här: St 5 A Frohe Weihnachten
- Glosor till kapitlet finns som alltid längst bak i boken, men också på en Quizlett, om du trycker här: St 5 A Frohe Weihnachten
Självklart kommer vi också att sjunga, så här kommer reprisen av Oh, Tannenbaum: Oh, Tannenbaum
PROV TISDAG DEN 3 DECEMBER 2019
J berätta om något som händer nu
(använda presens)
J prata om kläder, beskriva dem och ge
din åsikt om dem
J fråga efter priser, kunna svara och
förstå priser.
J kunna berätta om din skola, vad du
har för ämnen och vad du tycker om dem.
J vara artig och använda Sie- tilltal.
Du har fått ett papper att träna på och ett annat papper med hänvisning till sidor i din lärobok. Båda papprena ligger också på Skolplattformen ifall du har slarvat bort dem. Annars kan du alltid höra av dig till någon kamrat som har kvar papprena, kan fotografera av dem och skicka dig! Fantastiskt vad man kan göra i dessa moderna tider!
Läxa till tisdag den 26 november
Vi börjar med ett nytt avsnitt, som handlar om att kunna berätta om sin dag och vad man gör vid olika tillfällen. I första kapitlet tränar vi på en dialog, som vi alla kan känna igen oss i: vi vill sova, men det är dags att kliva upp och jobba! Och jobba behöver vi göra för att lära oss böja en hoper verb som kallas starka och har omljud.'
Läxan och det vi arbetar med på lektionerna är:
- Kapitel 4A. Läs texten på tyska och översätt muntligt till svenska.
- Lär dig glosorna till kapitel 4A. De står i gloslistan längst bak i boken. (das Schätzchen, übrigens, die Mail, die DVD, morgens, die Reportage)
- Lär dig böja de starka verben på sidan 34 + nehmen (ta). De här verben kallas starka och deras ändelser är likadan som de svaga MEN vokalen ändras i andra och tredje person singular ( du, er,sie,es). Det är därför ni i sexan har lärt er att säga Was liest du? och svara Ich lese och Was isst du? Ich esse... Allt har sin förklaring!
- Gör övningarna på sidorna 35 - 41 i övningsboken. Facit finns att kolla på!
Vill du repetera sången vi sjöng i sexan och som vi självklart kommer att sjunga igen, så kan du träna här: Bruder Jakob
Vill du repetera sången vi sjöng i sexan och som vi självklart kommer att sjunga igen, så kan du träna här: Bruder Jakob
Läxa till tisdag den 19 november 2019
Nu har vi lärt oss historien bakom de tyska sportmärkena Adidas och Puma, och har lärt oss se vilka påståenden som är sanna eller falska. Vi tränar också på att översätta en text från svenska till tyska.
Läxan är alltså:
- läs texten kapitel 3D på tyska och översätt till svenska
- översätt texten skriftligt i övningsboken s 33 till tyska
- lär dig glosorna till texten. De finns i textboken s 100 -101 och på en quizlet här: Kapitel 3D Adolf und Rudolf
Förra tisdagen var läxläsningen inget vidare! Förväntar mig bättre resultat denna gång, och att de som missade förra gångens glosförhör ser till att lära sig dessa ord. Repetera också gärna den dialog som ni skulle träna på muntligt på sidan 30 i övningsboken! Vill också passa på att påminna om att nästa tyskprov närmar sig: tisdag den 3 december är det det dags!
Självklart finns det flera tyska serier om de två konkurrerande bröderna Adolf och Rudolf. Här kommer trailern till några: Duell der Brüder Die Dasslers
Förra tisdagen var läxläsningen inget vidare! Förväntar mig bättre resultat denna gång, och att de som missade förra gångens glosförhör ser till att lära sig dessa ord. Repetera också gärna den dialog som ni skulle träna på muntligt på sidan 30 i övningsboken! Vill också passa på att påminna om att nästa tyskprov närmar sig: tisdag den 3 december är det det dags!
Självklart finns det flera tyska serier om de två konkurrerande bröderna Adolf och Rudolf. Här kommer trailern till några: Duell der Brüder Die Dasslers
Läxa till tisdag den 12 november 2019
Vi fortsätter att träna på att berätta om kläder och ge omdömen om dem! Två dialoger tränar vi intensivt och skriver också egna.
Läxan och det vi jobbar med under lektionerna är:
- Kapitel 3B och kapitel 3C - läs texterna med flyt på tyska och översätt muntligt till svenska.
- Spela dialogen 3B med andra kläder. Byt ut der Anorak mot något annat plagg och tänk på att i ändra den/det efter ordets genus (der Anorak - er, das Hemd - es, die Jacke - sie). Träna flera gånger!
- Skriv ned en av dina egna dialoger utifrån kapitel 3 B
- Gör övningarna i övningsboken s 28 - 30
- I övning 4 på sidan 30 gäller det att prata på så fritt som möjligt. Träna många gånger!
- Lär dig glosorna till dialogerna. De finns i gloslistan och också på en quizlet här: Kapitel 3B och kapitel 3 C
Här kan du se klädkedjan Zalandos tyska internetsida. Begriper du vad Karo auf Karo betyder? Ja, om du tittar på bilden, och kopplar ihop med dina kunskaper förstår du nog! Zalando auf Deutsch, bitte
Här kan du se klädkedjan Zalandos tyska internetsida. Begriper du vad Karo auf Karo betyder? Ja, om du tittar på bilden, och kopplar ihop med dina kunskaper förstår du nog! Zalando auf Deutsch, bitte
Läxa till tisdag den 5 november 2019
Vi har återsett en gammal barndomskompis, nämligen Pepparkornen, dvs die Pfefferkörner, de små deckarna som löser problem och fångar tjuvar i Hamburg. I den filmen fanns några ord och fraser, som vi lägger in i vårt ordförråd. Läxan till denna tisdag är alltså:
- Egal - likgiltigt, Es ist mir egal - det är mig likgiltigt, jag struntar i det; Pass auf, du Trottel! - se upp, din idiot! ; Bist du bescheuert? - är du dum? Das ist der Hammer! - det är otroligt. Die Eisdiele ist der Hammer - glasskiosken är fantastisk; das klingt ja lustig - det låter roligt Es geht los! - det börjar. der Martinshorn - polissirenen
Vill du se avsnittet med die Pfefferkörner igen, eller andra, kan du kolla på NDR, dvs Norddeutscherundfunk, nordtyskatv-kanalen, där de regelbundet producerar nya avsnitt: Giftige Absichten (giftiga avsikter).
Läxa till tisdag den 22 oktober 2019
Vi jobbar vidare med att lära oss ord för kläder och för att beskriva dem! Ni har fått en lista med olika plagg och adjektiv och några fraser som kan vara bra att ha. Ni har också fått en bild med ett klädesplagg, som ni ska skriva om, vilket vi förhoppningsvis hinner att göra under lektionstid!
Läxan är:
- orden på stencilen.
- att skriva klart om din bild.
Orden som du ska lära dig finns också på en quizlet här: Kleidung und Adjektive
Ta med dig fika på torsdagens lektion - vi firar att vi har haft prov och att lovet ligger framför oss!
Orden som du ska lära dig finns också på en quizlet här: Kleidung und Adjektive
Ta med dig fika på torsdagens lektion - vi firar att vi har haft prov och att lovet ligger framför oss!
Prov tisdag den 15 oktober 2019
Så var det äntligen dags för årets första tyskprov! Det ni ska kunna är ju allt som vi har lärt oss hittills. Ni har fått ett papper på det och även ett övningshäfte, och detta ligger också på Skolplattformen om ni vill ha extra exemplar av det eller om ni tappar bort era papper. På lektionerna fram till provet ägnar vi oss åt att repetera.
Läxa till tisdag den 8 oktober 2019
Vi lär oss fler klädesplagg, att beskriva dem och att prata om vad de kostar!
Läxan till denna tisdag är:
- klädesplaggen och adjektiven i kapitel 3A. De finns i gloslistan sidan 100 och på quizletten här: Kapitel 3A Sie ist blau
- den/det i tyska. Övningsboken s 26.
- gör övningarna på sidan 25 - 27
- träna dig i att berätta om kläderna och beskriva dem genom att använda er, sie, es
(der ord - ersätts med er, das-ord ersätts med es, die-ord med sie) Die Jacke - sie ist neu Das Hemd - es ist neu Der Mantel - er ist neu.
Här finns fler ord att lära sig för den som vill! Det är ett antal flashcards med bilder, vilket gör det lätt att lära sig: Kleidung
Och här kan du gå in på H&Ms tyska sida! Se om du kan hitta fler klädord som du behöver: H&M Deutschland
(der ord - ersätts med er, das-ord ersätts med es, die-ord med sie) Die Jacke - sie ist neu Das Hemd - es ist neu Der Mantel - er ist neu.
Här finns fler ord att lära sig för den som vill! Det är ett antal flashcards med bilder, vilket gör det lätt att lära sig: Kleidung
Och här kan du gå in på H&Ms tyska sida! Se om du kan hitta fler klädord som du behöver: H&M Deutschland
Läxa till tisdag den 1 oktober 2019
Nu lär vi oss prata om vår skoldag och om de ämnen vi har. Samtidigt lär vi oss att säga klockslag på det digitala viset, dvs 11.30 (elva tretti - på tyska 11 Uhr dreissig). Vi repeterar också presens av svaga verb, så att vi kan ändelserna ordentligt!
Läxa till den här tisdagen och det vi jobbar med på lektionerna:
- Lär dig skolans ämnen, så att du kan prata om dem. Några ämnen står i textbokens glosdel s 99. Här kommer några till: Holzarbeit (träslöjd), Nähen (syslöjd), Hauswirtschaftskunde (hkk), Geschichte (historia), Schwedisch (svenska), Deutsch (tyska), Gemeinschaftskunde (samhällskunskap), Sport (idrott), Physik, Kunst (bild) (Zeichnen (bild) die Pause (rasten),
- Lär dig klockslagen digital tid
- Lär dig klockslagen digital tid
- Lär dig verbformerna i presens textboken s 81o s82
- gör en stencil om om verbformer i presens
- gör klart övningarna i övningsboken s 21- 23
Vi har också övat på att presentera oss själva. Här kommer några som också presenterar sig - lyssna Ich stelle mich vor (jag presenterar mig)
och se om du förstår! (verheiratet betyder gift)
Vi har också övat på att presentera oss själva. Här kommer några som också presenterar sig - lyssna Ich stelle mich vor (jag presenterar mig)
Läxa till tisdag den 24 september 2019
Vi får ta del av ett mejl från Sophie, som berättar om sin skoldag, sitt schema och vad hon gör. En massa bra fraser att knycka finns i den texten!
Läxan och det vi arbetar med på lektioner är:
- Kapitel 2 B. Läs texten på tyska, lyssna gärna på den och översätt muntligt till svenska.
- intervjua Sophie muntligt. Använd frågorna på sidan 15 i textboken. Träna så att samtalet flyter på bra.
- presens av verb. Lär dig hur man böjer svaga verb i presens s 81 i textboken
- gör övning 3 i övningsboken sidan 20. Skriv om texten till wir istället för ich - och då ändras ju de kursiva verben.
- skriv ett eget mejl. Utgå från Sophies mejl och skriv ett liknande mejl. Skriv minst sex meningar och börja och avsluta på lämpligt sätt.
- hörövningen s 18 (gör vi tillsammans)
- fyll i Steckbrief s 19
- hörövningen s 18 (gör vi tillsammans)
- fyll i Steckbrief s 19
- lär dig glosorna till kapitel 2B. De finns på en quizlet här:Meine Woche in Köln
Sophie gick på hockeymatch och såg die Kölner-Haie, Kölns ishockeylag. De har förstås en hemsida. Titta gärna in på den och se om du förstår vad där står: Kölner Haie
Sophie gick på hockeymatch och såg die Kölner-Haie, Kölns ishockeylag. De har förstås en hemsida. Titta gärna in på den och se om du förstår vad där står: Kölner Haie
Läxa till tisdag den 17 september 2019
Vi övar på att föra samtal på tyska, och då behöver man en del frågeord. Vi läser också en dialog mellan en pojke och hans mamma - de sitter vid frukostbordet på morgonen och pojken är sååå trött. De pratar om vad de ska göra hela dagen, och då behöver vi ju lära oss olika klockslag!
Läxan och det vi över på under lektioner är:
- Kapitel 2A. Läs dialogen på tyska och öva uttalet. Översätt muntligt till svenska.
- Följande glosortill kapitel 2A: nach Hause kommen, spät, halb, das Viertel, die AG, Viertel nach, Viertel vor, das Theater. Skriv dem ett par gånger så att du kan dem!
- Följande glosortill kapitel 2A: nach Hause kommen, spät, halb, das Viertel, die AG, Viertel nach, Viertel vor, das Theater. Skriv dem ett par gånger så att du kan dem!
- Lär dig att fråga efter vad klockan är Wie spät ist es? och Wie viel Uhr ist es? och att svara Es ist... Klockslagen hittar du i grammatikdelen sidan 86.
- När man svarar på frågan När..? så svarar man på tyskan med Um och klockslaget ("Wann kommst du? Um halb zwei")
- Lär dig frågeorden wann, wie, wo, wohin, wer, warum, was, wie oft. Du hittar dem på sidan 86 i textboken.
- Lär dig frågeorden wann, wie, wo, wohin, wer, warum, was, wie oft. Du hittar dem på sidan 86 i textboken.
- Gör övningarna i övningsboken s 13 - 17 som till stor del handlar om klockan.
Precis som på svenska kan man säga halv tio eller 21.30 (21 och 30). Har du glömt hur man säger vad klockan är kommer här en repetition: vardagsspråk Umgangssprache digital tid: Offizielle Uhrzeit (digital)
Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
Precis som på svenska kan man säga halv tio eller 21.30 (21 och 30). Har du glömt hur man säger vad klockan är kommer här en repetition: vardagsspråk Umgangssprache digital tid: Offizielle Uhrzeit (digital)
Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
Läxa till tisdag den 10 september 2019
Vi repeterar hur vi berättar vem vi är och hur vi ställer frågor för att lära känna någon annan. I kapitel 1 C lär vi känna Léon som har flyttat till Köln med sin familj och kommer ny till klassen. Vi repeterar också presens och att se skillnad på ein/eine mein/meine
Läxan och det vi arbetar med på lektioner är:
- Kapitel 1 C. Läs texten högt och översätt muntligt på svenska. Lyssna gärna på texten hemma. Det gör du genom att gå in på fliken Lärobok på nätet här ovan.
- Träna på att ställa frågor till León utifrån boken, men du kan ju också ställa frågor som inte finns svar på i boken, t ex Was isst du gern? Was ist dein Lieblingsfach? Was machst du im Sommer? osv
- Fyll i vad du gillar att göra och inte gillar att göra på sidan 9 i övningsboken.
- Repetera när det ska vara ein/eine och mein/meine. Gör övningarna på sidan 10-12 i övningsboken.
- Lär dig glosorna. De och några andra nyttiga finns också på en quizlet här: Leon ist neu
- Lär dig glosorna. De och några andra nyttiga finns också på en quizlet här: Leon ist neu
Läxa till tisdag den 3 september 2019
Välkomna tillbaka till ett nytt läsår! Vi har börjat året med att repetera hela årskurs sex - och, oj, vad ni minns! Nu lär vi oss att berätta om vad vi gör på sommaren! Läxan och det vi arbetar med under lektionerna är:
- Kapitel 1 B läs texten och översätt till svenska muntligt.
- Träna dig i att på tyska berätta om en av personerna i texten med hjälp av stödord.
- Lär dig glosorna till kapitlet 1 B. De finns längs bak i boken på sidan 98 (du har inte alla) eller på en quizlet här: Glosorna till Kapitel 1 B
- Gör övningen på s 6 i övningsboken.
- Har du inte hunnit klart med repetitionsstencilen ska den också vara klar.
Här kommer en filmsnutt från turistorten Husum vid Nordsjön. Det är en gammal fiskeby och hit åker många turister på semester, och så gjorde även en av personerna i första kapitlet i vår bok. Här finns förutom den idylliska byn med fiskebåtar och fiskrestauranger också das Wattenmeer, som är ett naturskyddsområde med fåglar och stränder. Husum an der Nordsee ( vid Nordsjön)
- Har du inte hunnit klart med repetitionsstencilen ska den också vara klar.
Här kommer en filmsnutt från turistorten Husum vid Nordsjön. Det är en gammal fiskeby och hit åker många turister på semester, och så gjorde även en av personerna i första kapitlet i vår bok. Här finns förutom den idylliska byn med fiskebåtar och fiskrestauranger också das Wattenmeer, som är ett naturskyddsområde med fåglar och stränder. Husum an der Nordsee ( vid Nordsjön)
Schöne Sommerferien!
Willkommen im Herbst!
Läxa till tisdag den 21 maj 2019
Det du övar på lektioner och repeterar hemma är:
- Kapitel 8 A. Läs texten om ungdomarna och översätt muntligt till svenska.
- lär dig frasen Wie ist das Wetter?
- Träna på att berätta om vädret utifrån kartan på sidan 58 i textboken.
- Glosor till kapitlet finns som vanligt längst bak i läroboken och även på en quizlet här: Das Wetter
I väderprognosen brukar man också prata om tief (lågtryck) och hoch (högtryck), Schauer (skur) och trocken (torrt). Vill du lyssna på en väderprognos i tysk tv kan du göra det här: Wettervorhersage
- Glosor till kapitlet finns som vanligt längst bak i läroboken och även på en quizlet här: Das Wetter
I väderprognosen brukar man också prata om tief (lågtryck) och hoch (högtryck), Schauer (skur) och trocken (torrt). Vill du lyssna på en väderprognos i tysk tv kan du göra det här: Wettervorhersage
Prov tisdag den 14 maj 2019
Terminen går mot sitt slut, och nu är det dags för sjuans sista prov! Ni har fått ett provpapper på vad
ni ska kunna till provet och ni har också fått övningspapper med facit att öva på inför provet. Båda pappren finns också på Skolplattformen.
Glosorna som vi haft finns på quizlettar och till dem hittar du länkar här under på de olika läxtillfällena under våren. Glosorna finns också i din textbok, och i den finns ju också nyttiga texter att läsa liksom fraser t ex om fickpengar. Vill du öva ytterligare, finns alltid grammatikövningar till det vi lärt oss under fliken Lärobok på nätet, Genau 2. Där kan du också lyssna till texter om du vill.
Läxa till tisdag den maj 2019
Nu lär vi oss att skilja på min och ditt och hans och hennes och en hel del andra ägandeformer. Detta kallas på grammatikspråk possessiva pronomen.
Till den här tisdagen ska du ha:
- lärt dig de possessiva pronomina på tyska och hur man använder dem övningsboken s 68
- gjort övningarna om possessiva pronomen i övningsboken s 69 och s 70 - 74
Nästa vecka har vi prov på tisdag den 14 maj! Provpapper får ni en vecka innan - och som du vet, ska du som vanligt visa att du behärskar det vi har lärt oss på lektioner och haft i läxa under terminen.
Läxa till tisdag den 30 april 2019
Läxan och det vi övar i skolan är:
- texterna kapitel 7A och 7B
- övningarna 1 - 3 på sidan 53 i textboken. Först handlar det om att kunna sätta ihop meningens början med slutet. Därefter tränar ni så att ni kan berätta enbart genom att se vänsterspalten. Slutligen försöker ni att berätta om Lukas och hans fickpengar genom stödorden i övning 3. Prata på!
- övning 4 på sidan 54 handlar om att kunna argumentera - en är tonåring och en av er är förälder. Bra uttryck finns - använd den och prata på fritt ett par gånger!
- skriv sedan en egen dialog på liknande sätt, där en är förälder och den andra är tonåring.
- gör övningarna i övningsboken s 67.
- lär dig glosorna till kapitel 7A och 7B. De finns på en quizlet här: Ich bin happy aber mein Taschengeld reicht nicht…
Wieviel Taschengeld bekommst du? Här kan du lyssna på hur mycket fickpengar några får: Wieviel taschengeld ist angemessen? Hur mycket fickpengar är lagom? Och vill du se vad som händer när sonen i den här filmen ser nåt klädesplagg han vill ha och talar om för sin mamma att det är dags för veckopeng - det blev inte riktigt som han tänkt! Klicka på länken och häng med: Zeit für Taschengeld!
Wieviel Taschengeld bekommst du? Här kan du lyssna på hur mycket fickpengar några får: Wieviel taschengeld ist angemessen? Hur mycket fickpengar är lagom? Och vill du se vad som händer när sonen i den här filmen ser nåt klädesplagg han vill ha och talar om för sin mamma att det är dags för veckopeng - det blev inte riktigt som han tänkt! Klicka på länken och häng med: Zeit für Taschengeld!
Läxa till tisdag den 23 april 2019
Första lektionen efter påsk ska du komma ihåg vad glad påsk heter och vem der Osterhase är! Kommer du ihåg mer, är det en fördel!
Frohe Ostern och schöne Ferien!
Läxa till tisdag den 9 april 2019
Medan jag lyssnar på era intervjuer och ser era filmer om era rum - vilka ni inte har kunnat skicka på grund av teknikstrul - så får ni bl a arbeta med att läsa en text om Snowboard.
- Kapitel 6C s 44. Läs texten och översätt muntligt till svenska.
- När du fått ihop texten, håll för spalten till höger och träna på att säga slutet (Öva gärna med en kompis som har boken öppen, och turas om), Träna flera gånger så att du får ett flyt!
- skriv övningarna 1, 2 i övningsboken s 64 - 65.
- öva dialogen i övningsboken flera gånger muntligt så att du kan prata med flyt.
- öva dialogen i övningsboken flera gånger muntligt så att du kan prata med flyt.
- vi lyssnar tillsammans på en hörövning om Lübeck textboken s 46 - 47 - kika gärna på bilderna i förväg!
- lär dig glosorna till kapitel 6C och 6D - det är många, men du behöver inte lära dig alla. De som du behöver lära dig finns på quizletten här (det är dock inte förbjudet att lära sig alla andra också om du vill) Kapitel 6C och 6D
Vill du se en filmsnutt, där en turist åker snowboard i Oberstdorf och se hur det ser ut kan du klicka här: Snowboarden in Oberstdorf
Vill du se en filmsnutt, där en turist åker snowboard i Oberstdorf och se hur det ser ut kan du klicka här: Snowboarden in Oberstdorf
Läxa till tisdag den 2 april 2019
Läxan och det vi arbetar med är:
- kapitel 6B. Läs texten och härma uttalet.
- översätt muntligt till svenska
- intervjua Lukas. Förslag på frågor finns i textboken s 43. Använd också gärna andra frågor och om svaren inte står i boken får ni spåna på. Träna på att prata på ett par gånger, så att det flyter bra!
- lär dig glosorna till kapitlet. De finns som alltid längst bak i boken och också på en quizlet här: Willkommen in Oberstdorf!
- Skriv övningarna 2 och 3 i övningsboken s 62 - 63. I övning 3 räcker det om du skriver fem dialoger och gör resten muntligt med en kamrat. Samma sak här: öva tills det flyter på bra!
- Hörövningen s 63 gör vi tillsammans!
Oberstdorf är en känd skidort i Bayern i södra Tyskland och en välbesökt semesterort även på sommaren, då man kan vandra i bergen. Här är vackra bilder att titta på: Willkommen in Oberstdorf!
Oberstdorf är en känd skidort i Bayern i södra Tyskland och en välbesökt semesterort även på sommaren, då man kan vandra i bergen. Här är vackra bilder att titta på: Willkommen in Oberstdorf!
Läxa till ONSDAG den 27 mars 2019
Nu tränar vi på att prata om vad man kan göra över helgen. Vi gnuggar dialoger så att de ska sitta bra muntligt och tränar uttalet. Vi lär oss också att "jag ska göra läxan" inte är samma sak som "Jag gör läxan", och lär oss att rabbla modala hjälpverb.
Läxan är alltså:
- Kapitel 6 A Im Schwarzwald. Läs dialogen så att du kan prata bra!
- Lär dig glosorna till kapitlet. De finns som vanligt i gloslistan längs bak i boken eller på quizletten här: Im Schwarzwald
- Lär dig rabbla formerna av modala hjälpverb och hur man använder dem övningsboken s 55.
- Gör övningarna i övningsboken s 56 - 61
- PÅ TISDAG HAR DU KOMPLEDIGT FÖR ATT FILMA DITT RUM/TECKNINGEN AV DITT RUM samtidigt som du berättar på tyska om rummet. Använd den text vi skrivit tidigare och prata på samtidigt som du filmar. Använd din mobil till att filma, gärna via Onedrive, där filmfunktion finns. (det går bra att använda annat också, t ex imovie bara jag kan öppna och se din filmsnutt. När du är nöjd med resultatet skickar du filmen till mig madeleine.wallin@stockholm.se SENAST ONSDAG KVÄLL vill jag ha filmen!
- PÅ TISDAG HAR DU KOMPLEDIGT FÖR ATT FILMA DITT RUM/TECKNINGEN AV DITT RUM samtidigt som du berättar på tyska om rummet. Använd den text vi skrivit tidigare och prata på samtidigt som du filmar. Använd din mobil till att filma, gärna via Onedrive, där filmfunktion finns. (det går bra att använda annat också, t ex imovie bara jag kan öppna och se din filmsnutt. När du är nöjd med resultatet skickar du filmen till mig madeleine.wallin@stockholm.se SENAST ONSDAG KVÄLL vill jag ha filmen!
Läxa till tisdag den 19 mars 2019
Läxan är alltså:
- Fraserna på stencilen. De finns också på quizletten här: Mein Zimmer - fraser att beskriva rummet med
- Kunna beskriva rummet på stencilen.
- Läsa texterna om de två rummen.
- Skriva om ditt eget rum och beskriva det. Använd fraserna och de uttryck som finns på stencilen. Lättast är att börja dina meningar med uttrycken i rutan Mitten im Zimmer liegt…. An der Wand hängt... osv. Om du vill kan du också använda stencilen där de två ungdomarna berättar om sina rum för att beskriva ditt eget.
Läxa till tisdag den 12 mars 2019
Ni är nu indelade i olika grupper, och därför blir läxorna också annorlunda. Ni som har repeterat presens ska den här tisdagen visa att ni förstår vad predikat och subjekt är i en mening och visa att ni kan böja svaga verb och haben och sein i presens. Skriftligt förhör på detta! Träna alltså på detta på de stenciler ni fått och läs i boken sidorna 81-82.
Ni som håller på med olika rum ska denna tisdag filma.
Läxa till tisdag den 5 mars 2019
Das Zimmer (rummet)
IKEA är stort i Tyskland. Här kan du spana in deras katalog. Gå in och se om du hittar någon möbel som du har hemma! IKEA Deutschland
Läxa till tisdag den 19 februari 2019
På måndag denna vecka kommer ni att få berätta muntligt om er egen dag med hjälp av de bilder som ni tidigare ritade. Eftersom jag har varit borta, har jag inte haft möjlighet att lyssna på er, så det gör jag den här måndagen istället. Har du inte kvar din bild, får du berätta fritt ur minnet.
Till på tisdag har ni några ord och fraser från Der Bankraub, nämligen: Wie geht es dir? Mir geht´s gut. Magst du Musik? Gefällt es dir? Geld leihen. das Pflaster, die Fliege, der Schnurrbart, der Bart.
Tyskprov tisdag den 12 februari 2019
Så var det dags igen att visa vad vi har lärt oss! Ni har tränat på lektioner och ni har fått repetitionshäfte. Skulle dessa papper av någon outgrundlig anledning ha försvunnit ligger de också på vår Skolplattform under Bedömning och planering, uppgifter. Annars kan man alltid messa någon kompis och be hen fotografera av sina papper...
Läxa till onsdag den 6 februari 2019
Bra jobbat! Vi tog också ut ord ur texterna, vilka ni antecknade i era skrivböcker.
Utöver detta fortsätter vi att träna vår muntliga färdighet. Du ska till denna onsdag ha tränat dig i att berätta muntligt om din dag med hjälp av bilderna.
Läxan är alltså:
- Träna dig i att berätta om din dag med hjälp av de bilder du har gjort.
- Träna dig i att berätta om din dag med hjälp av de bilder du har gjort.
- Läsa texterna och besvara de frågor som finns på baksidan.
- Lära dig orden: das Gesicht, verpassen, der Unterricht, Ich habe keinen Hunger, der Kakao, in Ruhe, ich unterhalte mich mit, in der Nähe, entweder … oder, verlassen, ich gehe los, draussen. De finns också på en quizlet här: Mein Tag noch einmal
Vill du höra en man berätta om sin dag och lära dig ytterligare fraser, klicka här: Mein Tag
PROV har vi tisdag den 12 februari! Det som ni ska öva på har ni fått på papper och det ligger också på skolplattformen.
Vill du höra en man berätta om sin dag och lära dig ytterligare fraser, klicka här: Mein Tag
PROV har vi tisdag den 12 februari! Det som ni ska öva på har ni fått på papper och det ligger också på skolplattformen.
Läxa till tisdag den 29 januari 2019
Läxan är således:
- fraserna på stencilen
- rita och skriv klart din serie om din dag!
Här berättar tre personer om sin dag. Se om du kan förstå vad de säger! Mein Tag
Här berättar tre personer om sin dag. Se om du kan förstå vad de säger! Mein Tag
Läxa till tisdag den 22 januari 2019
Läxan och det vi arbetar med under lektionen är:
- Kapitel 4C s 28 - 29. Berätta med hjälp av stödorden om familjens dag.
- Lär dig glosorna till kapitlet. De finns i gloslistan s 101 - 102 och på en quizlet
här: Früh am Morgen
här: Früh am Morgen
- Gör uppgifterna i övningsboken sidorna 41 (fortsätter på 42!) 43 - 45, 47 och 49.
- Är du osäker på klockan, repetera också detta, textboken s 86
Här berättar Sonja om sin dag! Lyssna och se om du kan förstå! Der Tagesablauf von Sonja
- Är du osäker på klockan, repetera också detta, textboken s 86
Här berättar Sonja om sin dag! Lyssna och se om du kan förstå! Der Tagesablauf von Sonja
Prosit Neujahr! Årets första läxa till tisdag den 15 januari 2019
Det du ska kunna och det vi arbetar med till denna tisdag är:
- Känna igen melodin An der schönen blauen Donau, veta vad valsen heter och vem som är kompositör. Här är länken till valsen: An der schönen blauen Donau och vill du se publiken applådera är det här du ska trycka: Radetzkymarchen 2019 och vill du höra hela orkestern önska oss gott nytt år trycker du här: Prosit Neujahr
- Kunna minst tio småord på quizleten här bredvid Småord Ett. De här orden binder ihop meningar och används för att få variation i meningar, vilket i längden ger ett bättre flyt i texter. Ju fler du kan använda, ju bättre blir ditt språk.
- Skriv egna meningar med orden. Då sätter du in dem i ett sammanhang och då fastnar de lättare.
Läxa till tisdag den 18 december 2018
 |
| Tyvärr förra årets julkort - men de är ju så söta lyckosvin, så de får vara med i år också! |
Dags att runda av året och att sjunga in julen! Vi har julmys och allsång tillsammans. Till denna lektion ska du:
- kunna sjunga första versen av den klassiska julsången Oh, Tannenbaum. Kommer du inte ihåg den från förra året, finns den här: Oh, Tannenbaum
- ta med dig något att dricka och äta - INGA nötter!
Läxa till tisdag den 11 december 2018
Läxan är
- Läs kapitel 5 A på tyska. Träna dig i att uttala orden,
- Översätt muntligt så att du förstår innehållet bra
- Träna dig i att berätta om tre tyska traditioner.
- Lär dig glosorna till kapitlet. De står som alltid i gloslistan och finns på en quizlet här: ST 5A Vill du lära dig fler ord med anknytning till jul, finns det här: Weihnachten
- Skriv några meningar om tre typiskt svenska jultraditioner
På provet ritade ni fantasifullt små gulliga grisar på Weihnachtsmarkt - tack för dem! Weihnachtsmarkt betyder julmarknad, och i princip alla tyska städer har sådana. Här är en kort filmsnutt om julmarknaden i Frankfurt. Se om du kan höra: 1. hur länge har det varit julmarknad här? 2. hur länge har det funnits en julgran på torget? 3. Hur många stånd finns det? 4. Hur många besökare kommer hit varje år? Weihnachtsmarkt in Frankfurt
Prov tisdag den 4 december
Det är dags för prov och åter igen gäller det att lägga ihop gamla erfarenheter med det nya vi har lärt oss.
Följande ska du visa att du praktiskt kan:
- berätta om något som händer nu (använda presens)
- prata om kläder, beskriva dem och kunna ge din åsikt om dem
- fråga efter priser, kunna svara och förstå priser
- kunna berätta om din skolan, vad du har för ämnen och vad du tycker om dem
- vara artig och använda Sie-tilltal.
- använda olika frågeord
För att klara ovanstående behöver du repetera och träna på följande:
- presens av svaga verb textboken s 81-82
- presens av de starka verben fahren, schlafen, laufen, lesen, essen, sehen och sprechen ÖB s 34
- presens av haben och sein i singular textboken s 82
- glosor till styckena 2C, 3A, 3B, 3C och 3D textboken s 100 framåt
- personliga pronomen, dvs användingen av er, es eller sie för den/det övningsboken s26
- obestämd form en/ett textboken s 77
- priser textboken s 84
- frågeorden textboken s 86
Übung macht den Meister! /Madeleine
Läxa till tisdag den 27 november 2018
Jag hade nationella prov med år 9 och ni har läst en dialog mellan en nyvaken Sofie och hennes mamma. Där har ni såklart också noterat att verbet ändrar vokal Ich schlafe men Du schläfst. Detta händer i ett par verb som kallas starka verb, och att kunna böja de verben ska ni öva på tills denna tisdag.Klart till denna tisdag ska alltså vara:
- kapitel 4 A - läs texten och översätt
- lär dig glosorna till stycket s 101
- lär dig att böja verben fahren, schlafen, laufen, lessen, essen, sehen och sprechen i de olika formerna. Verben finns på sidan 34 i övningsboken.
- gör övningarna på sidorna 35 - 41
Har du tid, så finns också en quizlet med lite fraser och starka verb att öva på: Quizlet fraser ur st 4A
och för er som gärna vill öva på att sjunga Broder Jakob kommer här den sången i repris från sexan: Bruder Jakob (och det kommer även andra språk att lära!).
PÅMINNELSE: På tisdag den 4 december har vi prov! Vad ni ska plugga på, har ni redan fått papper på och jag skriver det på bloggen nästa vecka!
PÅMINNELSE: På tisdag den 4 december har vi prov! Vad ni ska plugga på, har ni redan fått papper på och jag skriver det på bloggen nästa vecka!
Läxa till tisdag den 20 november 2018
Nu lär vi känna historien bakom två kända sportkläder: Adidas och Puma! Vi tränar läsförståelse och
att berätta vad vi har lärt oss.
Läxan är:
- Kapitel 3 D Adolf und Rudolf - läs texten och lär dig glosorna till den!
- Översätt muntligt till svenska med hjälp av ordlistan.
- Besvara påståendena på sidan 25. Är de sanna eller inte? Rätta till dem som är falska och skriv dem i din skrivbok!
- Lär dig glosorna till stycket. De finns bak i boken men också på en quizlet här: Adidas und Puma
- Översätt texten på sidan 33 i övningsboken
- Titta gärna på filmsnutten om FC Bayern, som sponsras av Adidas: Adidas und FC Bayern
och här finns också historien om hur allt börjande fast dessvärre på engelska: Adi Dassler - die Geschichte (historien)
Vill du se en trailer för en tysk tv-serie om de båda brödernas två firmor kan du trycka här: Duell der Brüder (Brödernas duell)
Förvarning: Tisdag den 4 december har vi prov! Provlapp och övningsuppgifter kommer!
Förvarning: Tisdag den 4 december har vi prov! Provlapp och övningsuppgifter kommer!
Läxa till tisdag den 13 november 2018
Vi arbetar vidare med kläder och med den/det! Samtidigt lär vi oss också att fråga efter vad något kosta och att förstå priser. Dessutom ska ni berätta om ett eget klädesplagg.
Läxan och det vi arbetar med på lektionen är:
- Kapitel 3B och kapitel 3C. Läs dialogerna med gott uttal och du ska kunna byta ut klädesplagg, priser och åsikt om kläderna.
- Kunna glosorna till kapitel 3B och 3C. Finns på sidan 100 i textboken och på en quizlet: Kapitel 3B och kapitel 3C
- Gör övningar i övningsboken s 28 - 30
- Skriv om ett eget klädesplagg! Mer information om detta får du på måndagens lektion!
Läxa till tisdag den 6 november
Vi lär oss vad olika klädesplagg heter och hur man beskriver dem.- Träna dig att berätta om kläderna genom att peka på dem på sidan 20 i textboken.
- Lär dig att den/det heter es när det är ett das-ord, sie när det är ett die-ord och er när det är ett der-ord. Alltså: Den är stor på tyska heter Er ist gross om den syftar på Der Vogel, Sie ist gross om den syftar på Die Lampe och Es ist gross om den syftar på Das Schwein
- Gör övningarna i övningsboken s 25 - 27!
- Vill du träna glosor på en quizlet så finns de här: Kläder och adjektiv
Vill du veta vad fler kläder heter på tyska kan du ta en titt på H&Ms tyska hemsida: H&M Homepage Deutschland
Tyskprov tisdag den 23 oktober
Nu är det äntligen dags för att summera ihop det som vi har lärt oss hittills. Vi ägnar följande lektioner åt att repetera och att arbeta med ett repetitionshäfte. Allt material finns också på nya skolplattformen för er att ta del av - om det fungerar som det ska, ligger det under Planering och bedömning. (Och av någon outgrundlig anledning så blir nu hela denna harang med STORA bokstäver när jag publicerar inlägget - men med normala och trevliga bokstäver när jag skriver in det på min dator. Det verkar vara fel i hela min skoldators världs just nu!!!)
Följande ska du repetera och visa att du kan:
-
berätta om dig själv, din skola, din semester och vad du gör på fritiden
-
använda frågeord
-
klockan - fråga vad klockan är och kunna svara
-
berätta vad som händer nu
-
veta när man använder ein/eine mein/meine
-
veta att orden i tyska böjs efter vem som gör det (predikatet böjs efter subjektet)
-
skriva ett mejl
-
veta att substantiv skrivs med stor begynnelsebokstav i tyska
För att kunna detta är det bra att repetera följande i boken:
-
Glosorna till st 1 A, B, C, D och 2 A, B,
-
Texten st 1 B och 2 B
-
Presens av svaga verb textboken s 81
-
Presens av är och har i singular: ich bin du bist er, sie, es ist
- ich habe du hast er, sie, es hat
-
Räkneord (så att du kan klockan) textboken s 84
-
Klockan textboken s 86
-
Frågeorden textboken s 86
-
Vid klockslag använder man um, vid veckodagar am och vid månader im.
Ich komme um halb vier am Montag.
Ich habe im Juni Sommerferien.
-
Personliga pronomen er/es/sie – övningsboken s 26
-
Possessiva pronomen Ein/mein eine/meine övningsboken s 12
Viel Glück mit dem Pauken! /Madeleine
- berätta om dig själv, din skola, din semester och vad du gör på fritiden
- använda frågeord
- klockan - fråga vad klockan är och kunna svara
- berätta vad som händer nu
- veta när man använder ein/eine mein/meine
- veta att orden i tyska böjs efter vem som gör det (predikatet böjs efter subjektet)
- skriva ett mejl
- veta att substantiv skrivs med stor begynnelsebokstav i tyska
För att kunna detta är det bra att repetera följande i boken:
- Glosorna till st 1 A, B, C, D och 2 A, B,
- Texten st 1 B och 2 B
- Presens av svaga verb textboken s 81
- Presens av är och har i singular: ich bin du bist er, sie, es ist
- ich habe du hast er, sie, es hat
- Räkneord (så att du kan klockan) textboken s 84
- Klockan textboken s 86
- Frågeorden textboken s 86
- Vid klockslag använder man um, vid veckodagar am och vid månader im.Ich komme um halb vier am Montag.Ich habe im Juni Sommerferien.
- Personliga pronomen er/es/sie – övningsboken s 26
- Possessiva pronomen Ein/mein eine/meine övningsboken s 12
Viel Glück mit dem Pauken! /Madeleine
Läxa till tisdag den 16 oktober 2018
Nästa kapitel handlar om olika ämnen, att kunna berätta om dem och om klockslag! Timmar går bort på grund av studiedag, så den här gången blir det inte lika mycket repetition i skolan utan mer hemma!
Läxan är alltså:
- Kapitel 2 C - lär dig ämnena i gloslistan s 99 och att kunna prata om Sophies schema. Här finns en quizlet på glosorna och några andra viktiga glosor: Kapitel 2C
- att veta att man har "um" framför klockslag (Um halb neun hat Sophie Erdkunde. Um Viertel vor elf hat sie Pause usw)
"Am" framför veckodagar
- från ... till heter von ... bis (alltså von halb neun bis viertel nach neun)
- kunna berätta vilka fritidsaktiviteter du har, vilka veckodagar och vilka tider (Am Montag reite ich von halb sechs bis sieben osv)
- gör övningsboken s 21 - 22
Här visar Julia sin skola! Häng med: Das ist meine Schule
Tisdag den 23 har vi prov på allt vi lärt oss hittills - mer information kommer!
Läxa till tisdag den 11 oktober 2018
Nästa stycke handlar om Sophie i Köln. Hon skriver ett mejl till sin kompis och berättar om hur hon har det i skolan med alla läxor och allt hon måste hinna med. Känns det bekant?
Läxan och det vi jobbar med på lektionerna är:
- ST 2B - läs texten ett par gånger så att du kan uttala bra. Lyssna gärna på texten via läroboken på nätet och härma. Översätt muntligt till svenska.
- träna på att intervjua Sofie muntligt på sidan 15 i textboken
- Lär dig glosorna till texten - alla utom Sketche och der Fan!
- Gör övning 3 i arbetsboken s 20
- Fyll i ett Steckbrief om dig själv i arbetsboken s 19. .
- Använd Steckbrief för att skriva en sammanhängande text om dig själv, gärna i form av ett mejl. Skriv hela meningar och fraser och variera dig!
Glosorna till texten finns här på en Quizlet: Meine Woche in Köln
Glosorna till texten finns här på en Quizlet: Meine Woche in Köln
Sophie skulle gå och se hockeymatch med laget Kölner Haie. Här är deras hemsida: Kölner Haie Homepage
Titta runt på den och se om du kan hitta svaren på följande:
1. Vilka möter Kölner Haie den 4 oktober?
2. Vad kostar den nya kepsen Global Series Challenge Cap?
Läxa till tisdag den 2 oktober
Nu re
peterar vi klockan och lär oss även att säga fler klockslag, t ex fem över halv tio och tio över sju. Vi lär oss också att det finns olika sätt att säga klockslagen på. Samtidigt repeterar vi presens, eftersom flera av er inte har koll på detta än - och det är något alla ska kunna bra! Några har inte heller pratat med varandra i grupp, och det lyssnar jag på under måndagen.
peterar vi klockan och lär oss även att säga fler klockslag, t ex fem över halv tio och tio över sju. Vi lär oss också att det finns olika sätt att säga klockslagen på. Samtidigt repeterar vi presens, eftersom flera av er inte har koll på detta än - och det är något alla ska kunna bra! Några har inte heller pratat med varandra i grupp, och det lyssnar jag på under måndagen.
Läxan och det vi arbetar med under lektionerna är:
- Kapitel 2 A - läs dialogen och sätt in andra personer och annan tid. Översätt muntligt.
- lär dig glosorna till kapitlet. De finns på sidan 98 i textboken
- Lär dig hur man frågar efter vad klockan är och hur man svarar TB s 86, ÖB s15
- gör klart övningarna på sidan 14 - 18
- träna på presens textboken s 81 och gör en övningsstencil på presens
Precis som på svenska kan man säga halv tio eller 21.30 (21 och 30). Har du glömt hur man säger vad klockan är kommer här en repetition: vardagsspråk Umgangssprache digital tid: Offizielle Uhrzeit (digital)
Här är en kort hörövning att göra om du har tid: Wie spät ist es?
Läxa till tisdag den 25 september
I sexan lärde vi oss att verben i tyskan ändras beroende på vem som gör. Vi lärde oss singular wer, was, wie, wo, wohin, wann, warum, wie oft, woher och vi övar på att samtala på tyska.
(ental): ich gehe, du gehst er, es, sie geht. Nu ska vi lära oss även plural (=flertal). Samtidigt repeterar vi frågeorden
Läxan och det vi jobbar med under lektionerna är:
- frågeorden. De finns i textboken på sidan 86.
- skriv övningarna på sidan 13 i arbetsboken (lucktexten och översättningen)
- lär dig hur verbböjningen i presens ser ut. Träna på ändelserna. Textboken s 81
- gör klart stencilen som du har fått.
- träna dig i att ställa frågor till någon som du inte känner. Ni ska få hålla ett samtal.
Här är en träningsvideo på frågeord. Du ser först svaret, och ska fråga efter det understrukna i svaret genom att använda en fråga som inleds med frågeord. Testa och se om du förstår! Kan vara lite knepigt! Fragewörter
Läxan och det vi jobbar med under lektionerna är:
- frågeorden. De finns i textboken på sidan 86.
- skriv övningarna på sidan 13 i arbetsboken (lucktexten och översättningen)
- lär dig hur verbböjningen i presens ser ut. Träna på ändelserna. Textboken s 81
- gör klart stencilen som du har fått.
- träna dig i att ställa frågor till någon som du inte känner. Ni ska få hålla ett samtal.
Här är en träningsvideo på frågeord. Du ser först svaret, och ska fråga efter det understrukna i svaret genom att använda en fråga som inleds med frågeord. Testa och se om du förstår! Kan vara lite knepigt! Fragewörter
Läxa till tisdag den 18 september
Läxan är:
- Kapitel 1 C. Läs texten flera gånger på tyska och översätt muntligt till svenska.
- Lär dig glosorna till kapitel 1C på sidan 98 + orden på sidan 99 faul, faulenzen, ich sehe fern, ich finde (=jag tycker)
- Repetera när det ska vara ein/eine och mein /meine. Gör övningarna på sidan 10 - 12 i övningsboken.
Läxa till tisdag den 11 september 2018
När sommarlovet är över, vad passar bättre än att prata om den sommar som var? I boken träffar vi några ungdomar som berättar om sitt sommarlov - vi läser om dem och tränar oss i att berätta vad vi har gjort.
Läxan är att:
- Läsa texten st 1 B
- Översätt texten muntligt till svenska
- Lär dig de förprickade glosorna till st 1 B
- Gör arbetsboken s 8, övning 1, där det gäller att skriva om texten från ich till wir och ändra verbformerna. (wir = vi och då slutar verbet på - en) r du osäker på hur det ska vara, titta i grammatikdelen på s 81 och framåt där du kan se verbböjningen.
- Om du missade att göra repetitionshäftet - gör klart det till denna tisdag!
- Glöm inte att slå in din tyskbok i papper, så att den håller bättre.
- Vill du öva glosorna, finns här en länk till quizlet: Wohin in den Ferien
- Vill du öva glosorna, finns här en länk till quizlet: Wohin in den Ferien
Petra i texten i boken bor i Hamburg. Det är en stor stad. Här kommer en filmsnutt om den. Ein Tag in Hamburg.
Vill man roa sig ordentligt på semestern i Tyskland åker man till Europas största nöjespark. Den heter Europapark Rust. Gröna Lund är ingenting i jämförelse. Klicka på länken så förstår du varför! Europapark Rust
WILLKOMMEN IN DIE SIEBTE KLASSE!
Välkommen tillbaka till skolan och till ett spännande läsår!
Vår lärobok heter Genau 2, och den är en lånebok, som ska lämnas tillbaka - så var rädd om den! Till boken finns en övningsbok också, och den är din, så den får du skriva i..
Vi kommer att ägna första tiden av terminen åt att repetera det som ni ska ha lärt er i sexan. På detta har ni fått ett övningshäfte, som ni arbetat med på lektionerna.
Läxa till onsdag den 5 september och det vi jobbar med på lektionerna:
- Kapitel 1 A. Texten på sidan 6 och glosorna på sidan 98 i textboken.
- På sidan 7 finns ett par fraser och uttryck i kursiv text. Lär dig dem också!
- gör klart repetitionshäftet som du fick till nästa torsdag!
- skriv en egen dialog där två personer pratar om sin semester. Använd texten i boken som mall och fraserna på sidan 7 som hjälp.
- slå in textboken, som är en lånebok och ska använda i många år framöver.
Första kapitlet handlar om staden Husum vid Nordsjön, dit många turister kommer. Här är en reklamfilm med vackra vyer: Husum an der Nordsee
- Kapitel 1 A. Texten på sidan 6 och glosorna på sidan 98 i textboken.
- gör klart repetitionshäftet som du fick till nästa torsdag!
- skriv en egen dialog där två personer pratar om sin semester. Använd texten i boken som mall och fraserna på sidan 7 som hjälp.
- slå in textboken, som är en lånebok och ska använda i många år framöver.
Första kapitlet handlar om staden Husum vid Nordsjön, dit många turister kommer. Här är en reklamfilm med vackra vyer: Husum an der Nordsee
Schöne Sommerferien!
Ett välförtjänt sommarlov står för dörren! Ha det så gott och välkommen tillbaka i höst!
/Madeleine
Torsdag den 17 maj? Nej, den här blev till måndag den 21 istället!
Oj, oj! Den här läxan fick flyttas igen! På torsdag hade vi lärare information om språkvalet för blivande årskurs sex, vilket betydde att er tysklektion ställdes in och ni drabbades av en sovmorgon!Läxan blir därför till måndag den 21 istället - äntligen! Se vad du ska kunna här nedan! (som du alltså haft ungefär tre veckor på dig att lära dig - hujedamej!)
Tisdag den 8 maj - läxförhör på modala hjälpverb!
På provet var det många av er som inte visade att man förstått detta med modala hjälpverb, hur de böjs och hur de används. Vi repeterar detta på måndagen, och sedan har vi ett läxförhör på det, så att vi ser att vi alla kan det innan vi går vidare! Verben hittar du i övningsboken s 55 och i textbokens grammatikdel sidan 83. Du ska kunna alla formerna till denna tisdag!! Du ska också veta hur man använder de modala hjälpverben. TILL TORSDAG DEN 17 MAJ har ni kapitel 8A som handlar om vädret, att kunna fråga hur vädret är och berätta hur vädret är på olika platser. Glosor till kapitlet finns som vanligt längst bak i läroboken och även på en quizlet här: Das Wetter
I väderprognosen brukar man också prata om tief (lågtryck) och hoch (högtryck), Schauer (skur) och trocken (torrt). Vill du lyssna på en väderprognos i tysk tv kan du göra det här: Wettervorhersage
Torsdag den 26 april: Tyskprov!
Dags igen att summera ihop vad vi har lärt oss hittills - och som vanligt är det en hel del nytt som ni
har lärt er! Vi har beskrivit rum, pratat om veckopengar och vad man använder dem till, pratat om helgen, lärt oss modala hjälpverb och annat nyttigt. Ni har fått en stencil på vad ni ska kunna och vad som är bra att repetera. Ni har också fått ett övningshäfte. Saknar du detta, så finns det att hämta på skolwebben under arbeten, tyska, tyskprov april.
Läxa till torsdag den 19 april
Vi läser vidare i boken, och nu pratar vi veckopeng. Du ska kunna berätta om dina fickpengar och vad du behöver dem till. Du ska också kunna diskutera och argumentera kring detta.
Läxan och det vi tränar på under lektionerna är:
- kapitel 7A o 7B. - läsa texterna och kunna översätta muntligt.
- Glosorna till kapitel 7A.Här finns quizlet på orden: Wielviel Taschengeld bekommst du?
- Följande glosor från kapitel 7B: bald, das Geld, kriegen, sparen, jeden Monat, die Note
- Följande glosor från kapitel 7B: bald, das Geld, kriegen, sparen, jeden Monat, die Note
- Kunna återberätta texten på sidan 53 i textboken
- fyll i lucktexten i övningsboken s 67. Tänk på att böja predikatet efter subjektet och att den del av verben har omljud!
Här är några intervjuer med människor i Hamburg och de frågar vad som är vettigt att ge som fickpengar: Wieviel Taschengeld?
Här är några intervjuer med människor i Hamburg och de frågar vad som är vettigt att ge som fickpengar: Wieviel Taschengeld?
I'm personally a big fan of tyskamedmadde blog. Thanks for sharing this post.
SvaraRaderaclipping path
clipping path service